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同化

同化的相关文献在1952年到2023年内共计1815篇,主要集中在常用外国语、教育、汉语 等领域,其中期刊论文1231篇、会议论文4篇、专利文献580篇;相关期刊904种,包括贵州社会科学、华侨华人历史研究、语文学刊等; 相关会议4种,包括第九届中国语音学学术会议、第五届海峡两岸计量与质量学术研讨会、第六届全国现代语音学学术会议等;同化的相关文献由3166位作者贡献,包括龙红明、杨毅、钱立新等。

同化—发文量

期刊论文>

论文:1231 占比:67.82%

会议论文>

论文:4 占比:0.22%

专利文献>

论文:580 占比:31.96%

总计:1815篇

同化—发文趋势图

同化

-研究学者

  • 龙红明
  • 杨毅
  • 钱立新
  • 余正伟
  • 春铁军
  • 王平
  • 王毅璠
  • 孟庆民
  • 李宁
  • 李家新
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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关键词

    • 洪燕君; 喻平
    • 摘要: 基于皮亚杰认知发展理论,结合小学数学教学课例,对如何实现同化、达到顺应、取得平衡等问题,给出“创设真实性问题情境”“依托情境先做后教”“搭好探究坡度,做好逻辑关联”“增加关联引导,促进知识迁移”“设疑追问,巧推平衡”和“抽象拓展,牵引平衡”的应用策略,揭示出学生在学习过程中“点连成线、线结成面、面化为体”的知识内化过程。
    • 孙立新
    • 摘要: 主要从3个方面进行讨论:一是关中地名的声韵母音变,如“和迪村”读如“和立村”,其中“迪”读如“立”,d声母音变为l声母;属于同一发音部位的异化。二是陕西地名的减音现象,如关中方言区“家”在地名里常常减音如“丫”,即减去了声母j读如“丫”。三是关中地名的合音现象,如“侯家堡”合音作“豪堡”,这是“家”的韵腹a跟“侯hou”的同化式合音,即合音时“家”的韵腹a合于“侯”的韵腹处。
    • 王孟前; 李欧
    • 摘要: 在学习生态系统的“净生产量”时,学生常将其简单地理解为生产者的净初级生产量和消费者、分解者的次级生产量之和。以“生态系统的净生产量”这一概念为例,采用举例分析法,帮助学生正确理解其含义,阐述皮亚杰“同化和顺应”认知理论在生物学教学中的应用,教学效果较好。
    • 蔡鸿; 陈泽雨
    • 摘要: 本文使用同化理论,通过实证数据来分析研究古巴裔美国人的政党认同趋势。文章采用2000—2020年的数据,使用非参数方法分析选民群体中共和党人、民主党人和独立选民的比例变化。结果表明,多数古巴裔美国人支持共和党的事实没有改变。然而,他们对共和党的支持呈下降趋势,而古巴裔无党派的数量则不断增加,这与美国社会整体趋势相同。以上分析为古巴裔美国人的同化提供了证据。古巴裔人口集聚的特点阻碍了这种同化,而美国经济移民的增多和政治移民的减少,则可能加速其同化进程。
    • 吴国庆
    • 摘要: 根据皮亚杰等人的研究,儿童直到具体运算阶段后期(11-12岁)才会形成一定的逆向思维和平衡观念,即代数思维要等到这个时候才能成熟。然而,通过设计数学实验,可以将抽象的思维于操作流程中外显,让低年段学生也能够运用数学视角思考问题,形成初级的代数思维。
    • 黄兴友; 陈晓颖; 沈菲菲; 沈艳秋; 沈妍琰; 周晔
    • 摘要: 为了研究同化雷达资料对数值模式降水预报的改进效果,针对2015年6月26—28日江淮地区梅雨降水过程,进行了结合雷达资料同化的数值模拟研究。首先介绍了过程的降水概况、环流形势。其次,利用WRF模式进行降水过程的数值模拟,在完成控制试验的基础上进行WRF-3DVAR的雷达资料同化。经过15 h的启转后,分别进行了针对背景误差协方差矩阵中特征长度和方差尺度的敏感性试验,得到最适合本次个例的特征长度(0.5)、方差尺度(0.7)。设置最优的特征长度和方差尺度后,进行同时同化反射率因子与径向风、单独同化反射率因子和单独同化径向风的同化试验,并分别设置了间隔为1 h和30 min的同化频率。通过分析个例水汽场、动力场及降水预报场,得到如下结论:1)雷达数据同化能够有效提高降水预报效果;2)同时同化雷达反射率因子和径向风的效果最好;3)同化雷达资料频率越高,效果提高也越明显。
    • 伍斌
    • 摘要: 西奥多·罗斯福自19世纪末开始,持续关注美国移民同化问题,并就移民的“美国化”表达了一系列看法。任总统期间,罗斯福顾及身份,持相对温和的移民“美国化”观,并未强烈排斥移民多样性。卸任之后,他则日益关注美国社会中“美国主义”的纯洁性,积极呼吁针对移民的绝对同化。罗斯福这种移民“美国化”观的转变,既受其“种族观”的影响,亦是“一战”前后美国面临的国内外威胁,及思想界关于“种族”定义与认知影响的结果。罗斯福或许不是移民“美国化”理念最好的诠释者,但由于其特殊身份与罕有其匹的公众影响力,他的观念广为流传,进而引领美国大众的移民“美国化”态度,并间接影响到20世纪20年代美国的移民限额立法。
    • 刘丽花
    • 摘要: 适应与同化作为大学生心理健康的恒久定律,可以用来解释大学生多重心理交织的异化现象。大学生心理异化表现为学习心理的转变、生活交往的增多、情感依托的迷茫、职业诉求的无力等。可以从优化大学生心理健康教育课程设置、重组大学生心理健康教育咨询机构、注重心理健康教师队伍建设等方面实现大学生在生活与学习上的适应与同化
    • 李姗; 沈成波
    • 摘要: 氮是植物生长发育所必需的大量营养元素之一,参与植物的生长发育。在农业生产上,大量施用氮肥是作物增产的主要手段之一,但这导致作物氮肥利用效率下降、环境污染等严峻问题。因此,为了农业可持续发展,需要提高作物的氮肥利用效率。硝态氮是作物吸收利用的主要氮源之一,为了实现对土壤中硝态氮的有效吸收,植物体内有两种亲和力不同的硝态氮转运系统发挥作用。植物从土壤中吸收的硝态氮大多数需要运输至地上部进行同化,然后被吸收、利用。因此深入研究硝态氮的代谢过程及调控网络,对提高作物氮肥利用效率尤为重要。本文总结了硝态氮吸收、转运和同化的分子机制以及相关的调控因素,介绍了当前提高氮肥利用效率的最新进展,以期为完善硝态氮调控网络,提高作物氮肥利用效率提供参考。
    • 林传忠
    • 摘要: 数学知识之间有着密切的逻辑关联,根据皮亚杰认知理论,可将其划分为两个结构类型:同化类与顺应类。教师可通过充分解读和把握教材的编写体系,梳理与构建同化类与顺应类知识的结构关系,从整体出发实施教学,引导学.生从“学会”到“会学”,促进学生数学学习能力与核心素养的可持续发展。
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