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同伴支持

同伴支持的相关文献在2005年到2022年内共计326篇,主要集中在临床医学、内科学、肿瘤学 等领域,其中期刊论文320篇、会议论文6篇、专利文献30735篇;相关期刊162种,包括中国健康教育、当代护士(专科版)、全科护理等; 相关会议6种,包括2016中国护理管理大会、第四届全民健身科学大会、2016中国健康促进与教育学术年会等;同伴支持的相关文献由870位作者贡献,包括绳宇、何叶、卢洪洲等。

同伴支持—发文量

期刊论文>

论文:320 占比:1.03%

会议论文>

论文:6 占比:0.02%

专利文献>

论文:30735 占比:98.95%

总计:31061篇

同伴支持—发文趋势图

同伴支持

-研究学者

  • 绳宇
  • 何叶
  • 卢洪洲
  • 唐茂婷
  • 施雁
  • 丁四清
  • 乐嘉宜
  • 刘贤亮
  • 宋爱华
  • 张慧
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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排序:

年份

    • 张丽
    • 摘要: 目的 探究家庭支持护理及同伴支持护理对改善青光眼患者自我效能及心理弹性的影响.方法 选择2019年1月—2020年12月在医院进行治疗的110例青光眼患者作为研究对象,按组间基本特征匹配原则将其分为对照组与观察组,每组55例.对照组采用常规护理,观察组在常规护理的基础上给予家庭支持护理和同伴支持护理,比较两组患者的视力恢复情况、一般自我效能感量表(GSES)、心理弹性量表(CD-RISC)、领悟社会支持量表(PSSS)等.结果 护理6个月后,观察组的视力水平高于对照组,眼压低于对照组,GSES评分、CD-RISC总分、PSSS总分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 家庭支持护理干预及同伴支持护理对改善青光眼患者的视力、自我效能、心理弹性等均具有积极影响.
    • 周琴妹
    • 摘要: 随着学前融合教育的深入发展,自闭症幼儿的同伴交往问题越来越受到重视文章通过文献研究法和实地调查法,发现幼儿园中自闭症幼儿的同伴支持通常存在同伴交往少、同伴接纳度低、同伴关系维持困难、伴随问题多、教师指导有限等问题。基于此,文章从学校氛围、教师指导、培训支持、多方合作四个方面对策略进行了探讨,以此提高自闭症幼儿同伴支持的程度,促进其社会交往技能的发展。
    • 朱江
    • 摘要: 探讨同伴支持干预对自闭症学生适应初中体育课堂的影响,促进其身心健康发展。该文采用单一被试研究法设计,对一名12岁自闭症学生在体育课堂实施同伴支持干预。研究结果表明:经过4个月的同伴支持干预,自闭症学生听从指令次数明显增多,与同学互动次数明显增多;同伴支持干预具有良好社会效度,得到陪读家长的肯定。同伴支持干预符合自闭症学生身心需求,能够提升自闭症学生体育课堂适应能力。为今后开展同伴支持干预研究与实践干预提出实施建议。
    • 靳晓蒙; 曹英; 邓茹; 汤利萍; 李彤
    • 摘要: 作为突发的、不可控制的意外伤害,烧伤可威胁个体的生理和心理健康,显著降低患者的生活质量。同伴支持是一种通过情感支持和信息共享为目标人群提供帮助的社会支持形式,可以为新近烧伤的患者提供独特的心理支持,被认为是烧伤患者康复过程中的重要辅助手段。文章就国内外同伴支持在烧伤患者康复中的应用现状,包括同伴支持的概述、烧伤同伴支持的实施、模式、应用效果评价、面临的挑战等进行综述,以期为同伴支持在我国的本土化建设和推广提供理论参考。
    • 曹霁
    • 摘要: 在儿童成长过程中,随着独立性和自主性逐渐发展,他们对友谊的渴望更加强烈,同伴逐渐成为他们社会支持的一个主要来源,同伴关系则成为其社会化发展和个性形成过程中重要的人际关系。然而,校园内关于"生生关系"的思考往往被繁重的学业和激烈的竞争所淹没。面对具有新时代特征的学生关系,学校该何去何从?一些学校积极开展对"构建良好同伴关系"的思考和实践,帮助学生构建精神乐园。与你并肩,是青春岁月中最温暖的事同伴,是一个温暖且充满力量的词。
    • 张晨
    • 摘要: 目的:分析同伴支持干预对妊娠期糖尿病患者心理弹性及不良妊娠结局的影响。方法:抽选2018年3月—2020年6月于鹤壁市淇县人民医院接受治疗的95例妊娠期糖尿病患者作为研究对象,以计算机分组法将其分为对照组47例和观察组48例,分别开展常规护理及同伴支持干预。比较两组患者的心理弹性与不良妊娠结局发生情况。结果:观察组心理弹性各维度评分及总分均明显高于对照组,差异有统计学意义(t=3.920、3.620、2.460、2.670,P<0.05)。观察组不良妊娠结局发生率明显低于对照组,差异有统计学意义(χ^(2)=13.450,P<0.05)。结论:同伴支持干预应用于妊娠期糖尿病患者中,可促进心理弹性的提升,有利于妊娠结局的改善。
    • 卢才荣; 章贤莉; 姜小燕; 陆晓芬; 何丽娜; 刘希煊; 赵水华; 王冬冬
    • 摘要: 目的探讨同伴支持对2型糖尿病(T2DM)患者胰岛素泵使用依从性和生活质量的影响。方法选择2020年1月—12月南丰县中医院接诊的60例T2DM患者,随机编号1~60号,将奇数归为对照组,偶数归为观察组,各30例。对照组实施常规健康教育干预,观察组在对照组基础上实施同伴支持教育干预,均干预2周。分别于干预前、干预2周时评估患者胰岛素泵使用依从性、疾病压力[糖尿病问题量表(PAID)]及生活质量改善[糖尿病患者生存质量特异性量表(DSQL)]情况。结果观察组胰岛素泵使用依从性为93.33%,高于对照组的73.33%(P<0.05);干预2周,2组PAID评分均较干预前低,且观察组低于对照组(P<0.05);干预2周,2组DSQL评分均较干预前低,且观察组低于对照组(P<0.05)。结论对T2DM患者采用同伴支持教育模式护理干预可改善其疾病压力及胰岛素泵使用依从性,提升生活质量。
    • 王欣; 焦菲菲; 葛亚敏
    • 摘要: 目的探讨同伴支持健康教育对乳腺癌化疗患者癌因性疲乏、应对方式、生活质量及化疗依从性的影响。方法根据干预方式的不同将96例乳腺癌化疗患者分为传统组和观察组,每组48例,传统组患者实施传统健康教育,观察组患者实施同伴支持健康教育。比较干预前后两组患者的癌因性疲乏[中文版Piper疲乏修订量表(RPFS-C)]、应对方式[医学应对方式问卷(MCMQ)]、生活质量[中国癌症化学生物治疗患者生活质量量表(QLQ-CCC)]及化疗依从性。结果干预后,观察组患者RPFS-C量表各维度评分均低于本组干预前,传统组患者RPFS-C量表中情感、感觉维度评分均低于本组干预前,差异均有统计学意义(P﹤0.05);干预后,观察组患者RPFS-C量表各维度评分均低于传统组(P﹤0.05)。干预后,两组患者MCMQ量表中回避、屈服维度评分均低于本组干预前,面对维度评分均高于本组干预前,且观察组患者回避、屈服维度评分均低于传统组,面对维度评分高于传统组,差异均有统计学意义(P﹤0.05)。干预后,两组患者QLQ-CCC量表各维度评分均高于本组干预前,观察组患者QLQ-CCC量表各维度评分均高于传统组,差异均有统计学意义(P﹤0.05)。两组患者的化疗依从率比较,差异无统计学意义(P﹥0.05)。结论同伴支持健康教育可有效缓解乳腺癌化疗患者的癌因性疲乏,促进患者积极应对,从而改善其生活质量。
    • 张红
    • 摘要: 故事缘起在我们幼儿园不远的地方,有一个美丽的湖泊叫作花神湖。每逢春夏之际,湖中野鸭嬉戏,湖边柳树成行,还有百草花香和形似手掌、枝如大伞的百岁香樟树,前来欣赏和游玩的人们络绎不绝。一个与城市相融的花神湖,不仅蕴藏着丰富的自然资源,更是孩子们学习与发展的体验场。在一个鸟语花香的周末,中一班的孩子们如约来到花神湖公园,开启了一次自然探访之旅。
    • 鲍冉; 蔡玉军; 李凯; 陈思同; 董宝林; 王丽娟
    • 摘要: 目的:探究同伴支持、内摄动机和自我效能与身体活动的中介关系。方法:从6个城市选取4744名9~17岁学龄儿童青少年进行问卷调查。采用AMOS结构方程模型分析同伴支持对儿童青少年身体活动的直接和间接效应。结果:同伴支持直接影响儿童青少年身体活动,并通过自我效能间接影响身体活动,且自我效能表现出更强的中介效应。此外,内摄动机和自我效能对同伴支持与身体活动之间的关系存在多重中介效应。结论:内摄动机和自我效能在同伴支持与儿童青少年身体活动中存在多重中介作用,且自我效能独立中介同伴支持对儿童青少年身体活动的影响。
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