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PDCA管理法

PDCA管理法的相关文献在1999年到2022年内共计105篇,主要集中在药学、临床医学、预防医学、卫生学 等领域,其中期刊论文99篇、会议论文6篇、专利文献286679篇;相关期刊70种,包括辽宁高职学报、中国保健营养(中旬刊)、卫生职业教育等; 相关会议6种,包括《中医杂志》特邀心血管专家学术座谈会暨中医治疗冠心病心绞痛疾病临床经验会议、全国护理教育研讨会暨第3次护理学院(校)长论坛、中华医学会医学工程分会第十二次学术年会暨2011中华临床工程及医疗信息化大会等;PDCA管理法的相关文献由212位作者贡献,包括刘萍、张艳凤、张薇等。

PDCA管理法—发文量

期刊论文>

论文:99 占比:0.03%

会议论文>

论文:6 占比:0.00%

专利文献>

论文:286679 占比:99.96%

总计:286784篇

PDCA管理法—发文趋势图

PDCA管理法

-研究学者

  • 刘萍
  • 张艳凤
  • 张薇
  • 徐扬
  • 柴立山
  • 王亦雄
  • 钟茂梅
  • 高永硕
  • 黄春艳
  • 严佳慧
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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排序:

年份

    • 刘庆; 刘琳琳; 林娟; 姜虹; 周丽金; 王敏
    • 摘要: 目的探讨戴明循环(plan-do-check-act,PDCA)管理法对减少CT增强扫描注射碘对比剂外渗后并发症的效果。方法选择2020年6月~2021年6月在上海市同仁医院行CT增强扫描注射碘对比剂的外周静脉置管患者220例作为研究对象,按照随机数表法分为对照组与试验组,每组110例。对照组实施常规护理管理,试验组实施PDCA管理法。比较两组患者碘对比剂的渗漏率、渗漏量及外渗后不良反应、患者满意度。结果试验组渗漏率及渗漏量均明显低于对照组,且试验组渗漏程度主要为轻度,而对照组出现了大量中重度病例,差异有统计学意义(P<0.05);试验组碘对比剂外渗后不良反应发生率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组患者满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论PDCA管理法对减少CT增强扫描注射碘对比剂外渗后并发症的效果显著,其可有效降低碘对比剂外渗后不良反应发生率,减少渗漏量,从而保证了CT增强扫描的安全。
    • 胡果宇
    • 摘要: 目的探析手术病理标本安全管理中应用PDCA管理法的效果。方法选取2020年1—12月衡阳市中心医院病理科工作的医师10名纳入参比组,应用传统管理法。选取2021年1—12月衡阳市中心医院病理科工作的医师10名纳入观察组,应用PDCA管理法。分析两组病理科医师管理后的测评成绩、工作能力、管理满意度。结果管理后,观察组医师的测评成绩高于参比组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组医师的工作能力高于参比组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组医师的管理满意度高于参比组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在对病理科工作的医师进行管理时,应用PDCA管理法能够提升医师专业水平,锻炼医师工作能力,提高管理满意度。
    • 计紫超; 王昕; 张弨
    • 摘要: 目的:评价PDCA管理法在我院耳鼻咽喉头颈外科处方管理中的应用效果。方法:利用普华和诚合理用药软件系统抽取2020年1月–2021年12月耳鼻咽喉头颈外科全部门急诊处方,对其使用情况进行统计、点评、分析,找出不合理处方,分析原因,制定质量改进措施,采用3次PDCA管理法对耳鼻咽喉头颈外科门急诊处方进行持续性干预,比较采用PDCA管理法前、后(分别为非干预组、干预组)的处方合理率,评价规范管理的效果。结果:非干预组处方116450张,处方合理率88.12%,3次PDCA循环干预后,干预组处方118883张,处方合理率96.23%,差异有统计学意义(P<0.01)。结论:PDCA管理法用于门诊处方质量改进效果显著。
    • 董艳玲; 宋锦璘; 蒋丹; 蒋琳
    • 摘要: 目的 探讨PDCA管理法在口腔实验教学器械管理方面的应用价值.方法 将PDCA管理法引入实验室口腔医学专业本科学生器械管理之中,分析学生实验器械丢失原因,实施干预措施等,比较PDCA实施前3个学年与PDCA实施后3个学年的器械丢失情况.结果 采用PDCA管理法后,学生器械丢失率及丢失器械的学生占比均呈下降趋势;细小、易碎及配件较多的器械是主要丢失的器械.结论 采用PDCA管理法,可以降低口腔实验器械的丢失率,有利于养成学生爱护器械和良好学习的习惯.
    • 陈金群; 林雯
    • 摘要: 目的 评价PDCA循环管理法在门诊TAT管理中的应用效果.方法 本院自2017年7月开始将PDCA循环管理法应用到门诊TAT管理工作中.统计实施管理前(2017年1月至6月)共6324个标本和(2017年7月至12月)共6125个标本作为研究对象,比较实施PDCA管理前后两组标本门诊TAT相关指标的差异性.结果 本实验室PDCA循环运行半年后,门诊TAT显著低于实施管理前,差异有统计学意义(P<0.5);在门诊标本及时率方面,实施PDCA后及时率显著高于实施管理前,差异有统计学意义(P<0.5).结论 应用PDCA循环管理法,能显著缩短门诊TAT,提高门诊标本及时率,是一种行之有效的管理模式.
    • 徐梦娇; 陶黎黎; 高安娜
    • 摘要: 目的:探讨PDCA管理法在医院药事管理中的应用效果.方法:随机抽取我院PDCA管理法实施前(2018年1月~2019年1月)与实施后(2019年2月~2020年2月)各自150例患者为对照组与PDCA组,观察两组的药品差错事件发生率及药品管理满意率.结果:PDCA管理法实施后,PDCA组的药品差错事件发生率及药品管理满意率分别为2.44%、97.33%,显著优于对照组的10.67%、90.00%,P<0.05.结论:将PDCA管理法应用于医院药事管理中,能够有效降低药品差错事件发生率,提高药品管理满意率,值得推广.
    • 李巧芬; 吴仕贤; 刘灵敏; 李祥; 晏明佑; 李红; 李蕊; 何艳
    • 摘要: 目的 探讨应用PDCA管理法对临床教研室教学质量追踪管理的效果.方法 承担教学任务各临床教研室,严格按照制定教学计划,组织实施教学,检查教学质量,持续问题改进贯穿于理论授课、实践教学全过程,分析PDCA管理法实施前、后的教学质量与效果.结果 将PDCA循环应用于临床教学质量管理,将教学准备、教学实施、教学质量全过程形成管理闭环,及时发现教学缺陷及薄弱点,持续改进教学过程中存在的问题,教学质量和带教实习生的满意度明显提高.结论 在临床教学管理中应用科学管理工具PDCA循环,可以较为全面的把握临床教研室教学现状,调动临床教研室及教师积极参与课程建设、教材建设、教学改革研究的积极性,优化师资力量,整合教学资源,有的放矢的提高临床教研室教学质量,促进医院的医、教、研协同发展.
    • 杨海燕; 李若琳
    • 摘要: 目的:探究PDCA管理法在妇科护理带教中的应用效果.方法:将2020年1月至2020年7月入选的62名实习护生作为此次研究对象,并根据随机法分为对照组和观察组,各31例.对照组采用常规妇科护理带教方法,观察组采用PDCA管理法.比较两组护生考核水平和满意度.结果:观察组护生护理满意度90.32%,高于对照组70.97%,对比两组数据(P<0.05),有统计学意义.观察组护生理论知识、基础操作、专科操作、综合技能评分分别为(90.36±2.36)、(89.23±2.14)、(90.74±1.85)、(91.20±1.74),高于对照组(80.63±2.15)、(79.84±2.69)、(81.36±1.74)、(79.40±2.69),差异有统计学意义(P<0.05).结论:在妇科护理带教中采用PDCA管理法可以提高护生学习考核成绩,护生具有较高的学习兴趣,值得推广.
    • 陈宗荣; 孙嘉增
    • 摘要: 本文主要探究PDCA管理法在医院医疗设备维修管理工作中的应用对提高管理水平的作用.通过选择医院常用医疗设备100台进行研究分析,开展时间:2019年12月~2020年12月.2020年5月前实施常规管理办法,2020年6月后实施PDCA管理办法,对不同管理办法下医疗设备维修管理管理水平进行比较研究,对比指标包括设备档案完整率、运行完好率、维修及时率,以及管理质量评分.结果发现,PDCA管理法实施后设备档案完整率、运行完好率、维修及时率均较实施前有明显提高,差异显著,有统计学意义(P<0.05).PDCA管理实施后,设备维修管理质量评分明显高于实施前,差异显著,有统计学意义(P<0.05).因此,将PDCA管理法应用在医院医疗设备维修管理工作中对管理水平提升有关键作用,应该普及应用并做进一步推广.
    • 徐艳
    • 摘要: 目的分析在妇科护理带教中采用PDCA管理法的临床作用.方法 选择2019年3月-2020年4月这段时间来我院妇科实习的护生76例,分成两组,即参照组、研究组,每组38例.参照组采用常规带教模式进行带教;研究组采用PDCA循环带教法进行带教,观察护生对带教老师的满意度、带教老师对护生满意度、病人对护生满意度及成绩考核情况.结果 研究组护生成绩考核成绩、护生对带教老师满意度、带教老师对护生满意度、病人对护生满意度均高于参照组(P<0.05).结论 在妇科护理带教中采用PDCA管理法,能提高护生考核成绩、护生对带教老师满意度、带教老师对护生满意度、病人对护生满意度,适合推广应用.
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