合理定位
合理定位的相关文献在1992年到2022年内共计298篇,主要集中在法律、教育、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文291篇、会议论文7篇、专利文献374065篇;相关期刊260种,包括法制博览、法制与社会、理论界等;
相关会议7种,包括2010年亚太青年通信与技术学术会议、全国会展人才就业与教育合作交流论坛暨第二届全国会展人力资源供需(北京)交流会、2008中国城市规划年会等;合理定位的相关文献由344位作者贡献,包括刘德福、吕艳红、张越然等。
合理定位—发文量
专利文献>
论文:374065篇
占比:99.92%
总计:374363篇
合理定位
-研究学者
- 刘德福
- 吕艳红
- 张越然
- 谭湛明
- 邓小妮
- 丁文英
- 于海洪
- 冉光海
- 刘志新
- 卢红学
- 司晓辉
- 周文扬
- 宋正富
- 张笑南
- 徐宜可
- 曾海洋
- 朱玉文
- 李乾德
- 李良
- 武新慧
- 熊正安
- 裴嵘军
- 谢苏琴
- 贾春波
- 贾群
- 邱瑜
- 郑华
- 郑杏月
- 陈世荣
- 陈胜
- 陈风光
- Liu
- Mike
- 乔元正
- 于凤英
- 于玲霞
- 于跃
- 井绍平
- 仲海宁
- 任剑涛
- 任春晓
- 任胜利
- 伍小松
- 何宇宏
- 何涌
- 何群
- 余俊华
- 余希成
- 余晓丽
- 余辉
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李张雨
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摘要:
外出务工时,有的人由于缺乏提前谋划或不懂技术,在务工之路上处处碰壁,有的甚至不得不再次返乡。由此可见,做足准备对外出务工的重要性。认清自己,合理定位。人贵有自知之明,无论何时何地做什么事,对自己都要有清晰的认识,通过综合分析自己的优势和劣势,明白自己能干什么,适合做什么样的工作,找准自己的定位,认准方向,从而有针对性地找工作。
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穆旋;
张宏斌
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摘要:
高校图书馆特色馆藏的有效建设对学校发展、地区影响力提升具有重大意义。通过调研陕西高校图书馆特藏建设现状,基于所在地域特征、办学特色、特殊文化资源等积极建设特色馆藏,基本形成较为成熟完善的校本特色馆藏体系,呈现出特色馆藏与特色办学立校、特色专业发展、特色学科建设以及特色研究推进等相互依托、相互促进的态势。由于对特藏认识不统一、对特藏与学科研究关系认识不够深入,特藏建设还存在特藏“不特”、同质化倾向、宣传利用不足、共建共享机制不完善等问题。通过合理定位特藏建设目标,规范管理实现长期持续建设,加大宣传力度、加快共建共享机制建立等方式,实现特色馆藏可持续性发展。
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郭文佳
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摘要:
太阳能汽车不使用任何化石燃料和外部电源,可以实现零排放。但是,发展太阳能汽车需要合理定位应用场景,目前来看比较适合短距离场景应用。此外,价格高昂的太阳能电动汽车能否让消费者买单,恐怕还需要很长一段时间的验证。
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摘要:
为进一步完善知识产权案件管辖制度,合理定位四级法院审判职能,根据《中华人民共和国民事诉讼法》《中华人民共和国行政诉讼法》等法律规定,结合知识产权审判实践,制定本规定。
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刘培峰
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摘要:
合理发挥社会组织在第三次分配中的作用,实现经济和社会高质量发展,需要寻找社会组织在第三次分配中的合理定位,凸显社会组织在国家治理体系与治理能力现代化中的特有作用。社会组织参与三次分配,对于社会组织高质量发展具有重要作用。具体而言,社会组织可以积极参与到三次分配中来。
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武新慧;
郑杏月;
周文扬
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摘要:
近年来高校毕业生人数逐年递增,就业形势不断变化,就业压力呈上升趋势,毕业生是否能适应市场对人才需求的动态化、复合化的要求,正确定位自己的就业期望值,是其顺利就业的关键.为客观反映高校毕业生就业意向的发展趋势,对某高校毕业生近两届毕业生就业期望值数据进行整理,分析其就业现状,并提出了相关措施作为参考,以期为高校促进毕业生就业发挥积极作用.
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耿赫
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摘要:
行政基层立法联系点是立法机关设立的旨在收集基层群众关于立法相关意见和建议的平台,是群众参与立法工作的有效渠道.近年来,各地区围绕行政基层立法联系点制度开展了积极的探索,取得了明显的成效,但也暴露出了一定的问题,需要通过持续性的完善措施来不断强化立法联系点的立法优势功能.文章在明确行政基层立法联系点重要功能和合理定位的基础上,就当前立法联系点制度建设中存在的问题及完善策略进行实践性的探索,以丰富行政基层立法联系点制度建设的思路和方法.
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武新慧;
郑杏月;
周文扬
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摘要:
近年来高校毕业生人数逐年递增,就业形势不断变化,就业压力呈上升趋势,毕业生是否能适应市场对人才需求的动态化、复合化的要求,正确定位自己的就业期望值,是其顺利就业的关键。为客观反映高校毕业生就业意向的发展趋势,对某高校毕业生近两届毕业生就业期望值数据进行整理,分析其就业现状,并提出了相关措施作为参考,以期为高校促进毕业生就业发挥积极作用。
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陆玲;
辛芳
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摘要:
劳动者及新成长劳动力进行社会化培训,是解决目前我国"就业难"问题的重要举措.我国政府在社会化技能培训中扮演了主导的角色,既是培训的直接提供者,也是培训结果的评判者,却在行政权限、质量把关和监督监管方面存在明显的缺陷.因此,政府在社会化技能培训中应转变角色定位方向,从而有针对性地对其做好社会化技能培训.
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- 《中国土木工程学会城市公共交通学会八届二次理事会暨年会》
| 2008年
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摘要:
要实现快速公交系统的健康快速发展,必须处理好快速公交与其他公共交通方式之间的竞争与合作关系.通过对各种交通方式的广义成本特性进行描述、分析和对比可以得出,乘坐快速公交进行中长距离出行时总的耗费最小.基于此项结论,对快速公交的合理定位和发展策略进行分析,认为各城市可根据自身特点,将快速公交作为轨道交通的过渡、补充和延伸,或作为常规公交繁忙线路的升级系统,亦或将其作为整个公交系统主体来发展.
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宋修福;
程向新;
马强;
吴硕
- 《2010年亚太青年通信与技术学术会议》
| 2010年
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摘要:
多媒体教学是教学现代化的重要标志,是中国教学改革的重要组成部分.随着计算机技术的飞速发展、网络技术的广泛运用、国家政策的大力引导下,多媒体教学课件已经在中国教学领域内得到广泛应用.通过对当前中国教学领域内多媒体教学课件所存在的定位不合理、信息量过大、缺乏师生之间的互动与交流、与传统教学手段整合不科学、制作水平较低等问题进行详细的总结与分析,找出问题所产生的原因,针对性的提出了解决这些问题的观点和建议:对多媒体教学课件要准确定位、选用先进的多媒体教学系统和适合的软件、应用多媒体教学课件应考虑其教学必要性、应突出教学主体、增强交流互动、教学手段要为教学内容服务、多媒体课件教学信息应遵守适量性原则、与传统教学媒体相结合取长补短、对教师加强多媒体课件制作能力方面培训及建立实现资源共享课件素材资源库等.
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宋修福;
程向新;
马强;
吴硕
- 《2010年亚太青年通信与技术学术会议》
| 2010年
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摘要:
多媒体教学是教学现代化的重要标志,是中国教学改革的重要组成部分.随着计算机技术的飞速发展、网络技术的广泛运用、国家政策的大力引导下,多媒体教学课件已经在中国教学领域内得到广泛应用.通过对当前中国教学领域内多媒体教学课件所存在的定位不合理、信息量过大、缺乏师生之间的互动与交流、与传统教学手段整合不科学、制作水平较低等问题进行详细的总结与分析,找出问题所产生的原因,针对性的提出了解决这些问题的观点和建议:对多媒体教学课件要准确定位、选用先进的多媒体教学系统和适合的软件、应用多媒体教学课件应考虑其教学必要性、应突出教学主体、增强交流互动、教学手段要为教学内容服务、多媒体课件教学信息应遵守适量性原则、与传统教学媒体相结合取长补短、对教师加强多媒体课件制作能力方面培训及建立实现资源共享课件素材资源库等.
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宋修福;
程向新;
马强;
吴硕
- 《2010年亚太青年通信与技术学术会议》
| 2010年
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摘要:
多媒体教学是教学现代化的重要标志,是中国教学改革的重要组成部分.随着计算机技术的飞速发展、网络技术的广泛运用、国家政策的大力引导下,多媒体教学课件已经在中国教学领域内得到广泛应用.通过对当前中国教学领域内多媒体教学课件所存在的定位不合理、信息量过大、缺乏师生之间的互动与交流、与传统教学手段整合不科学、制作水平较低等问题进行详细的总结与分析,找出问题所产生的原因,针对性的提出了解决这些问题的观点和建议:对多媒体教学课件要准确定位、选用先进的多媒体教学系统和适合的软件、应用多媒体教学课件应考虑其教学必要性、应突出教学主体、增强交流互动、教学手段要为教学内容服务、多媒体课件教学信息应遵守适量性原则、与传统教学媒体相结合取长补短、对教师加强多媒体课件制作能力方面培训及建立实现资源共享课件素材资源库等.
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宋修福;
程向新;
马强;
吴硕
- 《2010年亚太青年通信与技术学术会议》
| 2010年
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摘要:
多媒体教学是教学现代化的重要标志,是中国教学改革的重要组成部分.随着计算机技术的飞速发展、网络技术的广泛运用、国家政策的大力引导下,多媒体教学课件已经在中国教学领域内得到广泛应用.通过对当前中国教学领域内多媒体教学课件所存在的定位不合理、信息量过大、缺乏师生之间的互动与交流、与传统教学手段整合不科学、制作水平较低等问题进行详细的总结与分析,找出问题所产生的原因,针对性的提出了解决这些问题的观点和建议:对多媒体教学课件要准确定位、选用先进的多媒体教学系统和适合的软件、应用多媒体教学课件应考虑其教学必要性、应突出教学主体、增强交流互动、教学手段要为教学内容服务、多媒体课件教学信息应遵守适量性原则、与传统教学媒体相结合取长补短、对教师加强多媒体课件制作能力方面培训及建立实现资源共享课件素材资源库等.
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宋修福;
程向新;
马强;
吴硕
- 《2010年亚太青年通信与技术学术会议》
| 2010年
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摘要:
多媒体教学是教学现代化的重要标志,是中国教学改革的重要组成部分.随着计算机技术的飞速发展、网络技术的广泛运用、国家政策的大力引导下,多媒体教学课件已经在中国教学领域内得到广泛应用.通过对当前中国教学领域内多媒体教学课件所存在的定位不合理、信息量过大、缺乏师生之间的互动与交流、与传统教学手段整合不科学、制作水平较低等问题进行详细的总结与分析,找出问题所产生的原因,针对性的提出了解决这些问题的观点和建议:对多媒体教学课件要准确定位、选用先进的多媒体教学系统和适合的软件、应用多媒体教学课件应考虑其教学必要性、应突出教学主体、增强交流互动、教学手段要为教学内容服务、多媒体课件教学信息应遵守适量性原则、与传统教学媒体相结合取长补短、对教师加强多媒体课件制作能力方面培训及建立实现资源共享课件素材资源库等.