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合作者

合作者的相关文献在1957年到2022年内共计1356篇,主要集中在教育、经济计划与管理、信息与知识传播 等领域,其中期刊论文1336篇、会议论文3篇、专利文献6257篇;相关期刊881种,包括集团经济研究、现代营销、图书情报工作动态等; 相关会议3种,包括2011年全国无机硅化物行业年会暨落实行业十二五规划抓住机遇由大转强研讨会、2008年电力信息化高级论坛、第21次全国工业表面活性剂发展研讨会等;合作者的相关文献由1336位作者贡献,包括李阳、舒泰峰、厉以宁等。

合作者—发文量

期刊论文>

论文:1336 占比:17.59%

会议论文>

论文:3 占比:0.04%

专利文献>

论文:6257 占比:82.37%

总计:7596篇

合作者—发文趋势图

合作者

-研究学者

  • 李阳
  • 舒泰峰
  • 厉以宁
  • 季丽云
  • 小丑
  • 李娜
  • 李莉
  • D·阿塞塔
  • G·拉罗萨
  • 乔子越
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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排序:

年份

    • 张小宇
    • 摘要: 陶泥里竟然长出了嫩芽!孩子们瞬间被牢牢地吸引住了。可以玩的陶泥也会孕育出生命,那么陶泥还有哪些可能呢?看到孩子们的惊讶和好奇心,教师该怎么做呢?教师是幼儿学习的支持者、合作者和引导者。面对这样的问题,教师该如何引导,又该如何支持,并与之合作呢?本文作者向大家展示了答案。
    • 张玲玲; 陈卫静
    • 摘要: [目的/意义]重点开展科研人才合作网络中关键研发者的潜在重要合作者链接预测分析,实现精准潜在合作者挖掘预测。[方法/过程]首先,明确关键研发者的研究方向,获取相同研究方向的全球论文数据及作者数据;其次,进行作者数据清洗与消歧,获取包含研究对象在内的最大连通网络;再次,对最大连通网络的所有学者进行研究规模、研究影响力及链接可能性等指标的综合性评估;最后,基于遴选阈值筛选潜在重要合作者,进行效果讨论与反馈,并进行实证分析。[结果/结论]为两位关键研发者预测挖掘出8位、15位符合要求的潜在合作者,经两位关键研发者表明推荐效果较好。
    • 李霞
    • 摘要: 教师是数学学习的组织者、引导者与合作者,学生是数学学习的主人。让学生自己发现数学知识的规律,能充分调动学生学习的积极性,同时,对发展学生的智力,培养学生的能力将会起到不可估量的作用。一、让学生在观察、实验中发现规律根据从感性到理性的认识规律,在教授一些基础知识时,我常常让学生看一看或做一做,使他们在观察和实验中发现规律。例如:教学《圆的周长》,我先让学生课前用硬纸做一套直径分别为3、4、5厘米的圆。
    • 涛子
    • 摘要: 2021年新年的时候,著名的效果器品牌厂商BOSS公司在官网上推出了一款新的FUZZ效果器,当时就引起了业界的轩然大波,这是一款什么样的效果器呢?BOSS公司这次推出的这款FUZZ效果器被命名为TB-2W,就这几个字母凭什么让无数粉丝为之疯狂?我们从这几个字母里能很清晰地看出,TB-2就是这款效果器的合作者,鼎鼎大名的Sola Sound效果器型号Tone Bender MK Ⅱ的字母缩写,W是Waza系列这个代表着BOSS效果器最高水平的缩写,可见这次的强强联合光是听起来就已经很让人激动了。
    • 李玲
    • 摘要: 从教路上,我见证了一个又一个从弱小走向茁壮的祖国花朵,他们性格各异,成长有别,或活泼或内向,或聪明或木讷,或坚强或敏感,都是独立的个体,又是需要支持的合作者,他们每天用不同的方式和不同的速度成长。每天记录他们的欢笑哭闹,我也一步一个脚印,不断成长。一、咬红布条的喏喏上课了,孩子们在老师的组织下收拾好玩具准备盥洗。
    • 刘向彬
    • 摘要: 中国特色社会主义进入了新时代,开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程。面对新征程、新使命,教师必须主动适应新时代给教育教学带来的挑战和变化,担当起筑梦育人的崇高使命,积极有效开展教育教学。小学数学教师不仅要做好学生学习的组织者、引导者与合作者,还应扮好"魔术师""指挥家""园林设计师""营养师"等多重角色,了解并极力理解儿童,尊重并用心唤醒儿童,发现并全力发展儿童,为其健康、幸福成长奠定良好的基础。
    • 刘庆峰
    • 摘要: 人工智能未来一定会拥有全世界知识,但是人工智能是赋能人的,而不是代替人。未来绝不是属于AI的,而是属于掌握了AI的人类。科大讯飞人工智能开放平台发布已经10年了,很多时候我们回望过去,创业的过程就像是登山,我们只有胸怀登顶的梦想,一步一个脚印,踏踏实实的积累高度,最后才能登顶。另外,登山过程中,一个人登山还是一群伙伴一起,这种心态和感受完全不一样。从来没有看到过独行的登山者能够登上喜马拉雅山。所以,当跟一群志同道合的伙伴合作者共同登顶时,我们不仅能享受“一览众山小”的这种喜悦,还能够更好地分享和感受登山过程中所带来的快乐和幸福。
    • 摘要: 一、来稿要求(一)基本要求1.本刊坚持一稿专投、反对一文多用,凡已在公开出版物、互联网上发表的文章,一律不予以采用。2.来稿应为作者与其合作者独立研究完成的原创作品,内容不得涉及国家机密,也无任何违法、违纪和违反学术道德的内容。3.来稿应能反映该学术领域的最新进展与水平。
    • 肖谷清
    • 摘要: 小班时,孩子们就热衷于生活区的角色游戏,经常利用生活区材料玩“过家家”游戏。上中班后,孩子们的角色意识更加强烈,会对更多的角色、场景、对话产生好奇。这时,老师作为幼儿游戏活动的支持者、合作者、引导者,要针对孩子的兴趣和疑问进行思考,对游戏活动给予支持。
    • 摘要: 一、来稿要求(一)基本要求1.本刊坚持一稿专投、反对一文多用,凡已在公开出版物、互联网上发表的文章,一律不予以采用。2.来稿应为作者与其合作者独立研究完成的原创作品,内容不得涉及国家机密,也无任何违法、违纪和违反学术道德的内容。3.来稿应能反映该学术领域的最新进展与水平。4.建议来稿字数15000字以上,参考文献以近三年的文献为主。
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