合作态度

摘要： 合作态度对于高校学生具有重要意义。本文以探讨高校学生合作态度差异为目的,应用内隐关系评估程序(IRAP)对高校学生的合作态度进行测量,重点分析了高校学生在专业背景和社会价值取向上的差异。测量结果表明:高校学生对合作持有积极的内隐态度,不同专业背景在“厌恶—非合作”上具有一致性,合作型价值取向对高校学生合作的内隐态度更积极。

摘要： 目的:调查上海市三级甲等综合性医院医生与造口治疗师的合作态度及合作现状。方法:方便抽取4所上海市三级甲等综合性医院,采用一般资料问卷、Jefferson医护合作态度量表和医生、护士合作量表对造口治疗师工作病区内的127名医生进行问卷调查,并对结果进行分析。结果:医生与造口治疗师合作态度总分为(50.35±5.69)分,4个维度条目均分从高到低依次为护理和治疗的对照(3.68±0.51)分、护士的工作自主性(3.66±0.42)分、共有的教育和团队合作(3.53±0.50)分、医生的主导地位(1.82±0.62)分。不同科室医生在与造口治疗师合作态度总分及3个维度得分比较差异均有统计学意义(P<0.05)。医生与造口治疗师合作总分为(104.56±17.45)分,3个维度条目均分从高到低依次为病人信息的交流(4.25±0.70)分、医生和护士的关系(4.24±0.76)分、共同参与治疗或护理的决策过程(4.11±0.77)分。不同性别及科室的医生与造口治疗师合作得分差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:医生与造口治疗师合作态度及现状总体处于高水平,提示医院及护理管理者在保持发展的同时可有针对性地采取有效措施,持续改善专科护理工作环境。

摘要： 目的 浅析医护合作模式对提高病区护理人员专科知识及护理质量的效果观察.方法 笔者所在医院病区于2019年1—12月实施医护合作模式干预,于2018年1—12月实施常规护理模式,纳入2年内科室在职护理人员共13例作为研究对象,评价干预前后护理人员专科知识掌握评分及护理质量评分、Jefferson医护合作态度量表评分.结果 实施前护士专科理论知识评分低于实施后;实施前护士专科实践能力评分低于实施后,P<0.05.实施后病房环境、服务态度、护理技术、解决问题能力评分均高于实施前,P<0.05;实施前护士医护合作态度水平高占比1例(7.69％)、医护合作态度中等占比4例(30.77％)、医护合作态度水平低占比8例(61.54％);实施后护士医护合作态度水平高占比6例(46.15％)、医护合作态度中等占比7例(53.85％)、医护合作态度水平低占比0例,实施后护士医护合作态度水平高占比高于实施前,P<0.05.结论 病区实施医护合作模式可明显提高护理人员专科知识掌握评分与护理质量,提高医护合作态度水平.

摘要： [目的]比较京津冀高等护理院校《护理学导论》课程设置与校际合作态度.[方法]采用自设问卷对北京市、天津市、河北省3所院校的《护理学导论》课程设置进行问卷调查,问卷内容包括院校资料、《护理学导论》课程教学内容与教学资源、校际合作态度与参与意愿.[结果]3所院校所属部门、本科录取批次、招生人数不同,在《护理学导论》课程学时安排差异有统计学意义(P＜0.01),3所院校对《护理学导论》校际合作态度和参与意愿差异有统计学意义(P＜0.01).[结论]京津冀高等护理院校在《护理学导论》教学内容上各有所长,校际合作态度和参与意愿较强,具备进一步开展校际合作的基础.

摘要： 在科学教学中,让合作学习面向全体学生,给学生充分的学习自主权,促进生生间的互动交流,对学生的成长具有重要意义.文章紧紧围绕教材内容,对如何在科学实验中培养学生良好的合作态度、培养学生的合作学习能力进行探究.

摘要： 本文以一所地方性普通师范院校外国语学院英语教师与拟建立合作关系的附近一所县级高中英语教师为调查对象,从三方面,即合作意愿、合作期望与合作制约因素考察双方对于建立合作关系的态度.调查结果表明,双方教师有较强的合作意愿,对合作前景较为乐观,但对于合作中有可能出现的困难与障碍估计不足.双方都认为,确立共同的合作目标,建立健全的合作体制与保障参与教师有充足的时间投入,是校校合作取得成功的关键.本文指出,双方决策层在开展合作以前有必要共同制定一份可操作的计划书,确立共同目标与各自权责,争取地方行政力量的支持.只有这样,双方的合作才能实现从量变到质变的飞跃.

摘要： 课程改革推进多年,新的教学理念已被广泛接受和实施。课堂上教师的提问多了,小组讨论多了,学生展示多了,学生动手多了,呈现出师生积极互动的良好场面。但是最近到学校听课,感觉很多老师在对小组讨论的理解和操作上还没有完全抓住要领,或重形式轻实质、或重数量轻质量、或急于求成、或效率低下。看来,＂知＂是一回事,＂行＂又是一回事。华东师大吴亚萍教授很形象地提炼出课堂教学中小组讨论的某些现象及误区,即：简单问题对对答案,复杂问题抄抄答案,开放问题凑凑答案。本文就小组讨论中的一些现象加以分析，试图提供些解决的策略和措施。

摘要： 一、缘起——语文＂口语交际＂教学与毕业班班级管理带来的新困惑1.语文＂口语交际＂教学困惑《语文课程标注（2011版）》中有关口语交际教学中是这样说的：＂口语交际是听与说双方的互动过程。＂教学活动主要应在具体的交际情境中进行,不宜采用大量讲授口语交际原则、要领的方式。应努力选择贴近生活的话题,采用灵活的形式组织教学。既要重视在语文课堂教学中培养口语交际的能力。

摘要： 较好的合作能力能够有效地促进学生学习、成长、人际关系的发展,调查发现,黑龙江省体育专业学生具备较高的合作能力认知度、积极的合作行为意向、良好的合作态度;但对合作方案建设和合作过程处理简单化,合作不畅时客观因素剖析不深.

摘要： 社会的快速发展对大学生诸多能力提出了更高要求，较好的合作能力水平能够有效地促进学生学习、成长、人际关系的发展，通过调查发现，黑龙江省体育教育专业学生具备较高的合作能力认知度、积极的合作行为意向、良好的合作态度；存在合作方案建设和合作过程处理简单化、合作不畅时客观因素剖析不深的问题。

摘要： 本发明公开了一种空间行波管工作态电子注运动状态分析方法，基于有限元法得到的电子的运动数据，提出电子注形态分析的扇形薄盘模型和电子注速度分析的扇环薄盘模型，得到电子注形态和速度沿空间行波管螺旋线慢波结构的变化。本发明解决了现有技术不能精确量化电子注的形态，也无法分析电子注的径向速度变化和截面速度分布的问题。

摘要： 本申请提供一种基于ANSYS的电机工作态综合环境可靠性仿真方法，包括以下步骤：基于ANSYS建立电机定子和转子组件的几何模型；确定定子和转子组件的材料并分别对定子和转子组件进行网格划分，加载设置压电陶瓷压电属性并施加约束边界，获得电机机电模型；获取电机的温度场、随机振动场以及离心力场；选取三个数据模块分别读取温度场、随机振动场和离心力场，将三个数据模块作为电机机电模型的参数设置选项；插入频响曲线功能、阻抗曲线功能、结点力功能，获得电机实际工作下的工作频率和工作振幅、电压组件阻抗和堵转力矩。本申请提供的基于ANSYS的电机工作态综合环境可靠性仿真方法可以在综合环境下获得更全面的电机输出特性。

摘要： 本发明公开了一种燃油类试件高温工作态试验系统，包括主燃油箱；主燃油箱的第一出油口通过第一切断阀与第一三向转换阀的进口端相连；第一三向转换阀的第一出口端与柱塞增压泵的进口端相连；第一三向转换阀的第二出口端，与齿轮增压泵的进口端相连；齿轮增压泵的出口端，与第二三向转换阀的进口端相连；第二三向转换阀的第二出口端与耐压油箱的第一进油口相连；耐压油箱的出油口与第二切断阀的一端相连；第二切断阀的另一端和燃油过滤器的进口端相连；燃油过滤器的出口端与位于环境试验箱里面的试件的燃油入口相连；试件的燃油出口，与第三三向转换阀的进口端相连。本发明能够面向不同种类与技术条件的试件，实现可靠地模拟试件的正常工作状态。

摘要： 本发明公开的一种泵类产品工作态振动试验中的传动装置，包括驱动电机(30)、双膜片联轴器(1)、传动轴(2)、刚性联轴器(3)、产品安装座(40)和试件(50)，其中：驱动电机(30)右侧具有的输出轴，通过双膜片联轴器(1)与横向分布的传动轴(2)的左端相连接；传动轴(2)的右端横向贯穿刚性联轴器(3)后，通过产品安装座(40)与试件(50)的输入轴相连接。本发明公开的一种泵类产品工作态振动试验中的传动装置，其能够在泵类产品工作态振动试验过程中，保证驱动传动部分的平稳可靠运行，具有重大的生产实践意义。本发明位移补偿大、破坏位置可控、对试件保护全面且适用于多种接口。

摘要： 本发明公开了一种空间行波管工作态电子注运动状态分析方法，基于有限元法得到的电子的运动数据，提出电子注形态分析的扇形薄盘模型和电子注速度分析的扇环薄盘模型，得到电子注形态和速度沿空间行波管螺旋线慢波结构的变化。本发明解决了现有技术不能精确量化电子注的形态，也无法分析电子注的径向速度变化和截面速度分布的问题。

摘要： 一种双工作态的脉冲点火控制器，包括高压点火单元，第一与第二比较器IC1、IC2，两套定时输出单元及继电器控制单元，且继电器控制单元采用的是双稳态双触点双线圈继电器；高压点火单元包括升压变压器和两路并联的两高压包，两高压包并分别有第一、第二开关K1、K2串联在第一第二高压包的初级上，两高压包的初级接升压变压器的输出，升压变压器的初级同时由振荡器三极管Q5构成的振荡器输出连接，高压包的初级的抽头线圈还提供振荡器三极管Q5构成的振荡器的输入连接端及第四三极管放大电路输入连接端，第一与第二晶体管Q1、Q2放大电路输出分别接第一、第二比较器；第一、第二比较器为延时6‑12秒翻转的比较器。

摘要： 本实用新型涉及一种信号灯工作态势监测装置，包括多个互感检测单元，互感检测单元分别安装于信号灯组总电路上和各信号灯电路上，用于探测电流；各互感检测单元与AD检测电路相连，AD检测电路包括整流桥、滤波模块和NPN型三极管；NPN型三极管的基极与滤波模块相连，连接电路上设有电阻；NPN型三极管的发射极接地；NPN型三极管的集电极连接稳压电源，连接电路上设有电阻；NPN型三极管的集电极还与AD检测芯片信号输入端相连，连接电路上设有电阻；AD检测芯片输出端与通信接口相连，通信接口与边缘计算模块相连，边缘计算模块与云数据中心无线通信联接。本实用新型在本地完成部分计算，分担数据中心的运算负荷，有效对信号灯故障情况进行监测，准确判断信号灯是否为导致无法使用的故障，报警信号准确度高。

摘要： 本实用新型公开了一种燃油类试件高温工作态试验系统，包括主燃油箱；主燃油箱第一出油口通过第一切断阀与第一三向转换阀的进口端相连；第一三向转换阀的第一出口端与柱塞增压泵的进口端相连；第一三向转换阀的第二出口端，与齿轮增压泵的进口端相连；齿轮增压泵的出口端与第二三向转换阀的进口端相连；第二三向转换阀的第二出口端与耐压油箱的第一进油口相连；耐压油箱的出油口与第二切断阀的一端相连；第二切断阀的另一端和燃油过滤器的进口端相连；燃油过滤器的出口端与位于环境试验箱里面的试件的燃油入口相连；试件燃油出口与第三三向转换阀的进口端相连。本实用新型能够面向不同种类与技术条件的试件，实现可靠地模拟试件的正常工作状态。

摘要： 本实用新型公开的一种泵类产品工作态振动试验中的传动装置，包括驱动电机(30)、双膜片联轴器(1)、传动轴(2)、刚性联轴器(3)、产品安装座(40)和试件(50)，其中：驱动电机(30)右侧具有的输出轴，通过双膜片联轴器(1)与横向分布的传动轴(2)的左端相连接；传动轴(2)的右端横向贯穿刚性联轴器(3)后，通过产品安装座(40)与试件(50)的输入轴相连接。本实用新型公开的一种泵类产品工作态振动试验中的传动装置，其能够在泵类产品工作态振动试验过程中，保证驱动传动部分的平稳可靠运行，具有重大的生产实践意义。本实用新型位移补偿大、破坏位置可控、对试件保护全面且适用于多种接口。

摘要： 本实用新型公开了一种基于电磁感应原理的多用超声工作态振幅测量装置，其变幅器的中部环绕有内线圈和外线圈，所述外线圈通过支架固定，夹紧支臂的水平段夹持被测量的所述工具头，所述夹紧支臂的竖直段下端的导体棒位于永磁体中，所述永磁体、内线圈和刀柄通过保持架固定在一起，使工具头、夹紧支臂、导体棒、永磁铁，内线圈与刀柄一同随主轴同步旋转；内线圈两端接线口与金属导轨上端由连接线相连，用导线连接外线圈、放大电路、示波器。本实用新型超声加工频率较高，当振动频率为23kHz，工具头振幅为10μm，工具头最大振动速度可达1.45m/s，以该速度在磁场中运动，所得电压及电流信号极易测量，微弱的机械振动通过电信号放大，极大地减小了测量误差。