合作式
合作式的相关文献在1986年到2022年内共计550篇,主要集中在教育、经济计划与管理、体育
等领域,其中期刊论文477篇、会议论文1篇、专利文献2395498篇;相关期刊299种,包括新课程(中学版)、考试周刊、华人时刊·校长版等;
相关会议1种,包括第二届第二语言写作教学与研究国际研讨会等;合作式的相关文献由655位作者贡献,包括宋德王、曹获、王海松等。
合作式—发文量
专利文献>
论文:2395498篇
占比:99.98%
总计:2395976篇
合作式
-研究学者
- 宋德王
- 曹获
- 王海松
- 申泽庶
- 陶吉
- 陶圣
- 何茜
- 林娜
- 史彦军
- 张同亮
- 范烨
- R·普尔纳沙德朗
- S·艾斯
- 李强
- J·卡达舍韦奇
- J·马库斯
- 万群
- 丛一睿
- 于凤侠
- 亚力克·伯格
- 亚当·佐斯
- 何珊
- 傅廷中
- 冯心欣
- 凯瑟琳·斯特劳塞尔
- 刘伟东
- 刘志宏
- 刘益
- 刘练
- 包伟利
- 古丽孜娜
- 叶明郁
- 吕铁军
- 埃里克·布伦丹·圣约翰
- 姚太彬
- 孙高飞
- 宋廷钰
- 尤迎九
- 尹栋
- 屈福政
- 岳辉
- 庄杰
- 张丽
- 张冲
- 张天
- 张涛
- 张淑梅
- 张添
- 张焰
- 张蕾
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袁晓琴
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摘要:
高中艺体生英语学习动机不强,英语学习能力较差,只有有效提高艺体生的英语自主学习能力,使艺体生在英语学习中获得良好的学习体验,才能有效提高艺体生的英语学习效果。本文基于探索任务的合作式学习对高中艺体生英语教学进行了分析,积极探索英语教学中任务型合作学习模式的有效应用,希望能对艺体生的英语学习能力实施针对性训练,从而逐步提高教育教学效果,以保障艺体生的英语综合素质得到合理化的训练。
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郭秀华;
焦晋峰;
杨会伟
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摘要:
新工科建设背景下,为培养更多高素质、创新型人才,为实现信息技术与教育教学的深度融合,文章在已有教学研究基础上,对"结构力学"课程进行了线上线下混合式教学实践与改革探索,以实践创新能力培养为目标,提出了混合—探究式教学方法及合作式教学方法,通过学情统计与综合考核评价对混合式教学实施效果进行分析,学生自主学习、实践创新及团队合作能力均得到一定程度的提高,混合式教学实践为下一步教学改革的深入研究提供了启示建议。
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田建欣
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摘要:
加强小学生知识能力和品格培养是核心素养主要目标.小学语文教学中,教师积极创设开放式的合作体验空间,为通过互动交流提高阅读感悟效果,促进语文素养的提高.为此,本文展开小学语文合作式教学研究,并提出相关教学建议.
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贺敬贻
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摘要:
随着我国的快速发展,钢琴教学的方式方法也在不断更新变化,合作式教学逐渐应用到儿童钢琴教学当中,其教学效果也日益明显.与此同时,国内外对于儿童钢琴教学中合作式教学的研究也逐渐增多,通过分析其应用情况、教学成果和存在的问题,进行归纳整理,可以指导儿童钢琴教学工作的开展,根据儿童的心理特点,实施合作式教学,提高儿童钢琴教学的质量[1].
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方泽运
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摘要:
班级文化是班级所有或部分成员共有的信念、价值观、态度的复合体,是一个班级的灵魂,其潜移默化地影响着学生的人格养成.文章探究合作式班级文化的育人功能:在管理过程中践行"合作"、在日常教学中紧扣"合作"、在同行切磋时不忘"合作"、在文字桥梁上实现"合作",以此发挥班级文化教育人、引导人的积极作用.
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解竹
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摘要:
随着计算机技术的发展和汉语学习者需求的变化,外向型汉语词典向融媒辞书转变已成为不可阻挡的趋势.本文对七款受欢迎的融媒外向型汉语词典进行对比和分析后发现,尽管输入方式多样,呈现内容也更为丰富,但上述词典缺乏对汉语词汇系统性的挖掘,释义质量较差,在例句的呈现上也存在缺陷.基于上述问题,结合汉语学习者的学习特点,笔者对融媒外向型汉语词典的发展路径提出建议:与传统纸质辞书合作,提高释义质量;实现编纂和编辑过程的融媒化;基于词汇系统性的研究深入开发联想功能;重新整合资源,分级呈现例句.
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