右手拇指
右手拇指的相关文献在1955年到2022年内共计108篇,主要集中在中国文学、预防医学、卫生学、中国医学
等领域,其中期刊论文107篇、专利文献670305篇;相关期刊98种,包括老年人、文物春秋、文史知识等;
右手拇指的相关文献由128位作者贡献,包括马国福、丘锦信、严学明等。
右手拇指—发文量
专利文献>
论文:670305篇
占比:99.98%
总计:670412篇
右手拇指
-研究学者
- 马国福
- 丘锦信
- 严学明
- 严浩然
- 于恒顺
- 于芳潇
- 仲冬和
- 何家超
- 何敢
- 何明伟
- 何颖
- 俞沁悦
- 冯玉良
- 刘倩
- 刘大夫
- 刘文芝
- 刘蓓
- 刘长风
- 叶永烈
- 叶永青
- 司宝敏
- 吟秋
- 吴干源
- 周曾娣
- 夏克军
- 姚怡
- 宋乃国
- 宋宁钢
- 宋玢
- 宏声
- 崔宪影
- 常敏毅
- 张久明
- 张利云
- 张卫红
- 张君楠
- 张国清
- 张建中
- 张振清
- 张涛
- 张船东
- 徐永立
- 徐逢
- 慕利亚
- 扬尼斯·里索斯
- 承瑛
- 施立松
- 映山红
- 木彬
- 木杉
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摘要:
我右手拇指在弯曲和伸直的时候很痛,有卡住的感觉,还会有“咔咔”的响声,这是怎么回事?湖南尹女士尹女士:根据您的描述,考虑可能是“手指屈肌腱鞘炎”,也称扳机指或弹响指。腱鞘是近关节处的半圆形结构,环形包绕肌腱组织,起到固定肌腱的作用。我们手部的活动靠肌腱在腱鞘内的滑动来实现,在这个过程中,肌腱与腱鞘会产生相互摩擦,如果两者摩擦过度就会引起炎症,导致腱鞘炎。
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达瓦里希熊
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摘要:
小石头成秘诀,16世纪初,以钟表制造为代表的精密机械加工业在欧洲篷勃发展起来。有一个名叫基佛斯的钟表匠,他在看到客人用摩擦燧石的方式点火吸烟时,灵机一动,将燧石应用在火枪上,发明了隊发枪的雏形—转轮火抢。转轮火枪摒弃了冗长的火绳,而是采用一根螺旋状的金属发条和转$它,右手拇指扳动击锤的同时,发条被拧紧。扣下扳机后,发条带动转轮高速旋转,摩擦枪身上的金属片发出火花,引燃火药。
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王双兴;
陶勇
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摘要:
他思考如何与新的自己共处,思考医患关系,以及生死。2020年12月14日,在摄影师的建议下,陶勇抬起双手,对着镜头比“心”。左手略微佝偻着,僵硬呆板,要靠右手拇指顶住左手拇指,右手的其余四指在左手底下拢住,才勉强摆出一个不标准的心形。
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宏声
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摘要:
活动手指,有助于锻炼脑神经。北京协和医院神经科医生推出了一套“手指健脑操”,建议大家每天做20次。动作1:双手手指依次互相敲击,如左手拇指敲击右手拇指。动作2:双手的食指、中指、无名指分别与拇指敲击。
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江燕
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摘要:
许多家长常常因为孩子消化不良病症头痛不已,尤其在喂孩子药物时更是使出浑身解数,那么如何让小朋友们可以不用忍受吃药苦又可以有效解决小儿消化不良问题呢?下面我们就来聊一聊中医在治疗小孩消化不良病症时有哪些偏方?一、中医推拿治疗法小儿消化不良主要是由于多种因素引发的小儿消化问题,在中医治疗中推拿按摩属于较为常见的物理治疗方法,该种治疗方法具有调整腑脏,疏通经络的功效。家长朋友们可以在日常生活中通过推拿按摩方法,改善小儿消化不良、胃口差等问题。按揉推四横纹方法中四横纹穴主要位于小儿手掌面小指、无名指、中指、食指的第一关节横纹处,家长在对孩子进行按摩时需要用左手按住孩子手指,然后用右手拇指轻轻按揉手指指端四横纹穴位,每个手指按摩约两分钟左右。
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木彬
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摘要:
福建泉州开元寺内,有东西二塔,西边仁寿塔的须弥座上,有一尊托塔力士浮雕.头顶石塔,将右手拇指、食指吮于口中,鼓着腮帮子,作出吹哨状。相传明朝万历年间,泉州发生了强地震,波及城内每一个角落,但吹哨者稳稳托负石塔,还不停发出报警的哨声,满城百姓得以平安脱险。这尊浮雕,镌刻于南宋时期,已历经近800年的风雨洗礼,当年的工匠应该不会想到,这个“吹哨人”的形象能在后世的特殊时期引人瞩目。
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王岩昆
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摘要:
训练左右脑的协调■第四套双手同步异向活动动作一:左手小指向左,右手拇指向右,同时往相反方向活动十六次。动作二:左手无名指向左,右手食指向右,同时往相反方向活动十六次。刮痧疗法有效方一:印堂、睛明、百会、风府、脾俞、肾俞、气海、关元、合谷、内关、足三里。操作手法:先用刮板边缘刮头颈部的印堂、睛明(点揉)、百会、风府,再刮背部的脾俞、肾俞,然后刮腹部的气海、关元,最后刮上肢部的合谷、内关及下肢部的足三里穴。依据受术者的体质、病情选用补泻手法,刮至出现痧斑为度。每日或隔日1次。
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朱云霞
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摘要:
老师的生活和学生的生活轨迹是一样的,上课下课的日程单调得一成不变。可是在你留心的日子里,有些故事慢慢地教会了你去欣赏生活中的美。高源是我班上的一个非常漂亮的女孩儿,大大的眼睛像清澈的一汪湖水,皮肤如雪如瓷……可惜,她因为脑瘫的缘故,只能坐着轮椅上.下学。她的右手拇指、食指拼命地捏住笔,才能费力地一笔一画写作业,而其他手指却连翻书这样简单的动作都力不从心。