口诀法
口诀法的相关文献在1986年到2021年内共计162篇,主要集中在教育、体育、数学
等领域,其中期刊论文162篇、专利文献93297篇;相关期刊140种,包括考试周刊、中学教学参考、新东方英语(中英文版)等;
口诀法的相关文献由187位作者贡献,包括吕昂、张国颖、李爱茹等。
口诀法—发文量
专利文献>
论文:93297篇
占比:99.83%
总计:93459篇
口诀法
-研究学者
- 吕昂
- 张国颖
- 李爱茹
- 杨晓明
- 沈峰
- 赵丽
- 邰吉慧
- 陆有恒
- 高晓兵
- 鲍四元
- 丁晓山
- 丁莉
- 丰玲
- 于建国
- 云烟散人
- 付立新
- 何晓燕
- 何胜
- 冯秋菊
- 刁玉明
- 刘占忠
- 刘厚军
- 刘向前
- 刘娜
- 刘富
- 刘忠富
- 刘海霞
- 刘蕾
- 刘钦涛
- 刘长军
- 刘风云
- 卢大亮
- 卢秀贞
- 历晋安
- 叶伟兵
- 叶益福
- 吕传义
- 吴振霞
- 吴洚水
- 吴洪
- 吴玉华1
- 周佳伶
- 周明远
- 周道宝
- 周韬
- 唐锋
- 孙清宏
- 宁从开
- 宋婷
- 宋登琴
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张呈川
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摘要:
小学语文学习中,字词的音形义是重点。在教学过程中,总有一些知识点,让学生烦心、老师头疼,成为试卷上的"易错点"。在与这些"顽固分子"斗争的过程中,笔者也不断地思考良策,久而久之,略有心得,供大家参考。一是口诀法。对于一些笔画繁多的字,可以让学生编写短口诀,进行识记。如五音"宫、商、角、徵、羽"中的"徵"字笔画繁多,孩子们经常写错,有时还跟"徽"混淆。这让我头疼不已,一时也没了对策。只能让犯错的孩子多写几遍,但是效果欠佳。有一天早晨,我刚进教室,小杨旭便高兴地举起了手,说:"老师!老师!我有办法记住那个字了!"
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张克涛
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摘要:
数学知识不同于其他学科,它的知识点较为抽象,学习起来需要具备更强的逻辑思维。因此在实际学习当中,很多学生会觉得数学难。数学作为义务教育阶段的重点学科,其重要性不言而喻。本文结合实际教学经验对中学数学中的“口诀法”与“图形变换法”的教学方式作出分析,以便提高中学生的数学成绩。
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李芸萍
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摘要:
在低年级语文课堂上,很多教师为了吸引学生的注意力,绞尽脑汁,使出各种各样的方法来激发学生的学习兴趣,提高学生的注意力.实践证明,口诀法在低年级语文课堂教学中起着非常重要的作用,其不但能使学生注意力集中,提高课堂效率,而且朗朗上口,易于记诵,还能教给学生学习方法,养成良好的学习习惯,使学生终身受益.
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林伟强
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摘要:
新课改下,我国的教育发生了重大的变革,高中生物课堂教学也随之进行了多元化的教学.在核心素养的教育背景下,教学方式也需要不断的改进.通过口诀法让学生轻松学习,从而激发学生的思考力与逻辑能力.口诀法可以在生物课堂中起到一个很好的作用,有利于高效课堂的构建.本文将会针对使用口诀法构建高中生物高效课堂的思考进行分析.
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时一星
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摘要:
判定谓语动词的正确形式是英语考试的重点和难点,涉及众多题型。由于此类题目灵活多变,全面考察语法、语义、语境的综合分析能力,致使许多同学在做题过程中总是顾此失彼。本文介绍的"三步口诀法"为这类难题提供了省时高效的解题思路和技巧。1.分清谓语动词和非谓语动词谓语动词通常是指置于主语后面作谓语的动词,受主语的人称和数的限制。非谓语动词是指充当除谓语以外的其它句子成分的动词,不受人称和数的限制。
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贾张杰
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摘要:
电子专业是高校重点专业之一,包含了电子技术基础、电子自动化控制等多门课程,学习内容比较多,并且定理、公式等具有一定的抽象化,日常教学过程难点很多,给教师的工作带去了巨大的挑战。网络教学是现阶段比较主流的教学新模式之一,在电子专业教学中也有着比较广泛的应用,并且取得了不错的成绩。本文探讨了口诀法在电子专业网络教学中的应用,希望简化网络教学流程,提高教学效率与质量,促进学生专业发展。
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刘钦涛
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摘要:
子网划分是计算机网络管理者最基本的技能,在网络规划和搭建中起着重要的作用.在网络专业的教学中,子网划分是师生教与学的重点和难点.论文以"子网掩码"为中心,用"表格法"和"口诀法"突破子网划分教与学的难点,对学生考级考证及实训有很大的帮助.
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雷中文
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摘要:
文章针对学生对历史课不感兴趣、记忆方法不正确、记忆能力弱等问题,提出了在历史学习中比较实用的记忆方法,如谐音法、口诀法、幽默比喻法、数字记忆法、图示法等.这些记忆方法,能极大地激发学生的学史兴趣,而且能提高学生的记忆能力.