叙述顺序
叙述顺序的相关文献在1983年到2022年内共计101篇,主要集中在中国文学、信息与知识传播、世界文学
等领域,其中期刊论文101篇、专利文献5344篇;相关期刊55种,包括云南教育:小学教师、陕西教育(教学)、湖北教育·综合资讯等;
叙述顺序的相关文献由86位作者贡献,包括阎永锋、朱丹维、李尊栋等。
叙述顺序
-研究学者
- 阎永锋
- 朱丹维
- 李尊栋
- 付文琦
- 令怡
- 仲玉美
- 任湘怡
- 刘德宏
- 刘昕
- 刘燕
- 刘秀英1
- 刘行
- 刘青华!江苏
- 单丽清
- 卢丽珍
- 史红
- 吉莉蓉
- 吴丁
- 周新玲1
- 周晔
- 唐敏
- 唐有泉
- 夏晓燕
- 姚素英
- 孙书生
- 尹晓虹
- 张云慧
- 张岚
- 张群1
- 张道元
- 惠振兰!江苏
- 曹飞羽
- 李先国
- 李平
- 李改凤1
- 李新荣
- 李新蓉
- 李春云
- 李毅
- 李江杰
- 李琛
- 杨景刚
- 梁工
- 梁昌辉
- 殷雄
- 潘莉莉
- 王东田
- 王平
- 王涛
- 王爱勤
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摘要:
引言是论文主体部分最前面的一段小短文,主要是起提纲挈领的作用,让读者了解本文研究的目的、范围和结果等信息,以引导读者阅读。引言的主要内容包括立题的缘由、背景和依据,研究方法和预期目的,以及本文创新价值和意义等。其叙述顺序如下。①缘由:提出一个问题(想到或遇到的).
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摘要:
引言是论文主体部分最前面的一段小短文,主要是起提纲挈领的作用,让读者了解本文研究的目的、范围和结果等信息,以引导读者阅读。引言的主要内容包括立题的缘由、背景和依据,研究方法和预期目的,以及本文创新价值和意义等。其叙述顺序如下。①缘由:提出一个问题(想到或遇到的);②背景:交代有关研究的历史和现状;③方法:用什么方法进行研究;④目的:达到什么目的。要求重点突出,评价客观,少用套话,勿与摘要雷同,首尾呼应。
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摘要:
引言是论文主体部分最前面的一段小短文,主要是起提纲挈领的作用,让读者了解本文研究的目的、范围和结果等信息,以引导读者阅读。引言的主要内容包括立题的缘由、背景和依据,研究方法和预期目的,以及本文创新价值和意义等。其叙述顺序如下。①缘由:提出一个问题(想到或遇到的);②背景:交代有关研究的历史和现状;③方法:用什么方法进行研究;④目的:达到什么目的。要求重点突出,评价客观,少用套话,勿与摘要雷同,首尾呼应。
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摘要:
引言是论文主体部分最前面的一段小短文,主要是起提纲挈领的作用,让读者了解本文研究的目的、范围和结果等信息,以引导读者阅读。引言的主要内容包括立题的缘由、背景和依据,研究方法和预期目的,以及本文创新价值和意义等。其叙述顺序如下。①缘由:提出一个问题(想到或遇到的);②背景:交代有关研究的历史和现状;③方法:用什么方法进行研究;④目的:达到什么目的。要求重点突出,评价客观,少用套话,勿与摘要雷同,首尾呼应。篇幅一般以200~300字为宜,不宜把引言写成小综述。
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摘要:
引言是论文主体部分最前面的一段小短文,主要是起提纲挈领的作用,让读者了解本文研究的目的、范围和结果等信息,以引导读者阅读。引言的主要内容包括立题的缘由、背景和依据,研究方法和预期目的,以及本文创新价值和意义等。其叙述顺序如下。①缘由:提出一个问题(想到或遇到的);②背景:交代有关研究的历史和现状;③方法:用什么方法进行研究;④目的:达到什么目的。要求重点突出,评价客观,少用套话,勿与摘要雷同,首尾呼应。篇幅一般以200~300字为宜,不宜把引言写成小综述。
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摘要:
引言是论文主体部分最前面的一段小短文,主要是起提纲挈领的作用,让读者了解本文研究的目的、范围和结果等信息,以引导读者阅读。引言的主要内容包括立题的缘由、背景和依据,研究方法和预期目的,以及本文创新价值和意义等。其叙述顺序如下。①缘由:提出一个问题(想到或遇到的);②背景:交代有关研究的历史和现状;③方法:用什么方法进行研究;④目的:达到什么目的。
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郭跃辉
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摘要:
《老山界》作为回忆录文本,是叙事文本的一种.从叙事学的角度进行文本解读,分析该文本的叙述时间、叙述顺序以及叙述视角,可以加深对文本主题的理解,更可以把握这篇文章的艺术效果.
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摘要:
引言是论文主体部分最前面的一段小短文,主要是起提纲挈领的作用,让读者了解本文研究的目的、范围和结果等信息,以引导读者阅读。引言的主要内容包括立题的缘由、背景和依据,研究方法和预期目的,以及本文创新价值和意义等。其叙述顺序如下。①缘由:提出一个问题(想到或遇到的);②背景:交代有关研究的历史和现状;③方法:用什么方法进行研究;④目的:达到什么目的。要求重点突出,评价客观,少用套话,勿与摘要雷同,首尾呼应。篇幅一般以200~300字为宜,不宜把引言写成小综述。
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摘要:
引言是论文主体部分最前面的一段小短文,主要是起提纲挈领的作用,让读者了解本文研究的目的、范围和结果等信息,以引导读者阅读。引言的主要内容包括立题的缘由、背景和依据,研究方法和预期目的,以及本文创新价值和意义等。其叙述顺序如下。
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吴丁
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摘要:
"顺推"与"倒推"是解决数学问题的重要策略,"顺推"是顺向思维,"倒推"是逆向思维,两种思维方向不同,但思考的结果相同。解决文字题时,要是能很好地运用这两种策略,就能有效地提高解决效率。一、顺推。就是顺着题目的叙述顺序,从前往后一步一步地思考哪个条件和哪个条件有关联,怎么列式,第一步算什么,第二步算什么,从而获得解决问题的方法。