变换句式

摘要： 新高考考情分析变换句式的考查类型一般涉及长短句变换、整散句变换和句子重组等几种题型。值得注意的是,变换句式题常常要求“可以改变语序、增删词语,但不得改变原意”。从高考考查趋势来看,长短句变换、句子重组是本题型高考考查的重中之重,且高考对短句变长句的考查,常常与下定义类,压缩语段题结合在一起,此考情应引起考生的注意。

摘要： 2019年11月,山东、海南进行了模拟考试,采用的是教育部考试中心命制的试题。其中,语言文字运用考查有了新的变化:散文文段;立足句式,考查语言表达的效果。这种变化,使用课标卷的其他省份也应该给予高度重视。文章从句式角度,论述了几种不同句式带来的不同表达效果。

摘要： 朱自清先生的散文《春》可以称得上是一篇经得起时间考验的经典名作。该文自1933年发表以来已近一个世纪,各地的语文教材(包括港台地区)几乎都把《春》列为必修的讲读课文。近年,统编初中语文教材也将其选为初一的第一篇课文。可见,《春》在语文教材中有举足轻重的地位,它对于初中生的语文学习十分关键。

摘要： 高考语言文字运用板块要求"正确、熟练、有效地使用语言文字",其"表达应用"层级涉及正确使用词语(包括熟语);辨析并修改病句;选用、仿用、变换句式,扩展语句,压缩语段;正确使用常见的修辞手法;语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动;正确使用标点符号六个考点。

摘要： （一）考纲阐释“选用、仿用、变换句式”是语文高考考试大纲“语言文字运用·表达应用”中与“辨析并修改病句”“扩展语句．压缩语段”等相并列的考点。“句式”．指的是句子的结构形式，具体包括长句和短句、整句和散句、主动句和被动句、肯定句和否定句、口语句式和书面语句式等。

摘要： 从教十余年来，这样的现象越来越突出：数学教学中，学生害怕解决问题，做起来感到枯燥、头痛。但解决问题又是数学教育的核心，培养学生解决问题的能力始终是数学教育应当重视的重要议题。如何攻破学生的这一难题呢？我一直在思索。在实际教学中，观察发现：一些学生之所以不会解决数学问题，是因为他们对题目理解不系统、理解不全面。其中绝大多数学生只读一遍题目就开始做题，有的甚至读得结结巴巴，试想：没有流利地、有理解地去读题目，不能把一句话整体感知，能理解所读句子的具体含义吗？我国小学数学教育专家邱学华先生曾指出：应用题教学的关键不是分析数量关系，而是理解题意。理解了题意，等于题目做出了一半。其实，理解题意是分析数量关系的基础，题意不清，数量关系分析从何谈起？题意理解不透彻，数量关系怎能分析正确？

摘要： 英语书面表达是一项考查学生语言运用能力的综合题型，涉及到学生对词汇的记忆和运用、语法项目的考查、上下文逻辑关系的梳理及学生驾驭语言的综合能力。大部分学生可以在短时间内阅读大篇幅的文章，可以记忆相当数量的词汇，甚至可以通过自学掌握一些难度较大的语法知识，可是一遇到书面表达，就感到老虎吃天，无法下爪，更多的时候是用中文的思维来诠释英语，写出来的书面表达面目全非，让人无法理解。鉴于此，笔者把多年的书面表达的教学经验整理出来与各位共勉。

摘要： 补写句子是近年来新兴的一种题型。在许多资料中，这种题型还没有被列为一个单独的知识点，而是被归为扩展语句的一种，但这种考查方式颇受命题人的青睐，因为如果一道补写句子的题出得好，它就可以同时涵盖仿写、压缩、扩展、衔接、变换句式等多个能力点；而它的逻辑思维力度又比较大，是一种能真正考查考生语文素养的好题型。

摘要： 本发明公开了一种基于中文句式模板变换的文本隐藏方法，该方法利用计算机系统对文本信息进行水印的嵌入与提取，从而实现对文本信息的隐藏，该方法包括如下步骤：(1)对电子文档进行预处理；(2)生成水印信息记，并给定密钥；(3)词性标注模块对步骤(1)生成的无格式文档进行词性标注，输出句子的词性标记串；(4)组块标注模块对步骤(3)输出的词性标记串进行化简；(5)加载模板模块选择句式模板；(6)水印嵌入模块嵌入水印信息；(7)输出嵌入水印后的隐藏文本；(8)水印提取模块利用密钥提取隐藏文本中的水印信息。本方法通过模板改写句子，避开对语法、语义的复杂理解和处理，使得载体文本更加符合语法、语义习惯，避免盲目的改写。

摘要： 本发明公开了一种基于中文句式模板变换的文本隐藏方法，该方法利用计算机系统对文本信息进行水印的嵌入与提取，从而实现对文本信息的隐藏，该方法包括如下步骤：(1)对电子文档进行预处理；(2)生成水印信息记，并给定密钥；(3)词性标注模块对步骤(1)生成的无格式文档进行词性标注，输出句子的词性标记串；(4)组块标注模块对步骤(3)输出的词性标记串进行化简；(5)加载模板模块选择句式模板；(6)水印嵌入模块嵌入水印信息；(7)输出嵌入水印后的隐藏文本；(8)水印提取模块利用密钥提取隐藏文本中的水印信息。本方法通过模板改写句子，避开对语法、语义的复杂理解和处理，使得载体文本更加符合语法、语义习惯，避免盲目的改写。

摘要： 本申请公开了一种句式资源库的热更新方法、句式推荐方法及相关装置，所述热更新方法包括：获得前端应用系统线上累积的多个新句子；针对每个所述新句子，获得所述新句子和当前所述句式资源库中每个已有句子之间的第一相似度；响应于与当前所述新句子相关的至少一个所述第一相似度处于阈值范围内，则获得所述新句子所属的语义标签，并将所述新句子放入第一数据库；从所述第一数据库中抽取出至少一个所述新句子，并将所述新句子进行向量化表示后存储至所述句式资源库中对应的所述语义标签下。通过上述方式，本申请能够及时更新句式资源库，以使得句式推荐结果更好。

摘要： 提供了逆变换表生成方法，其使得能够获取在对预定图像执行视点变换之前的所述图像。所述逆变换表生成方法是生成逆变换表(T1)的方法，所述逆变换表(T1)用于从经视点变换的图像生成在执行涉及经视点变换的图像的视点变换处理之前的图像作为经逆变换的图像。在所述方法中，为各个变换参考坐标计算在存储于视点变换表(T2)中的表坐标(a，b)中的变换参考坐标(P)(a，b)、与在所述逆变换表(T1)中要计算的表坐标(i，j)之间的距离(L)(a，b)；并且，基于所述视点变换表(T2)中的表坐标(a，b)、和涉及存储于所述表坐标(a，b)中的变换参考坐标的距离(L)(a，b)，计算要存储于在所述逆变换表(T1)中要计算的表坐标(i，j)中的逆变换参考坐标(A)(i，j)。

摘要： 变换多根光纤的间距的光纤间距变换工具具备槽部，所述槽部排列形成有从所述光纤间距变换工具的第一端延伸到所述光纤间距变换工具的第二端的多个槽。所述多个槽具有：直线部，设置于所述第一端侧，所述多个槽间的间距为第一间距；和间距变化部，与所述直线部相连，所述间距扩大到比所述第一间距大的第二间距。在所述间距变化部，所述多个槽中的至少一个槽弯曲，将所述多根光纤从所述第一端插入，使其从所述第二端突出，从而变换所述多根光纤的间距。

摘要： 本发明提供一种能够抑制催化功能的降低来实现寿命延长的CO变换或逆变换催化剂结构体及其制造方法、CO变换或逆变换反应装置、二氧化碳和氢的制造方法、以及一氧化碳和水的制造方法。CO变换或逆变换催化剂结构体(1)具备：多孔质结构的载体(10)，其由沸石型化合物构成；以及至少一种CO变换或逆变换催化剂物质(20)，其存在于所述载体(10)内，所述载体(10)具有相互连通的通道(11)，所述CO变换或逆变换催化剂物质(20)存在于所述载体(10)的至少所述通道(11)。

摘要： 一种胸部X线图像的灰度变换方法，将作为读片对象的胸部X线图像的对象胸部X线图像的灰度进行变换的图像灰度变换装置的计算机：取得对象胸部X线图像(S50)，使用预先机器学习过的模型，在对象胸部X线图像中检测包括线结构的结构物，所述线结构由投影并描画出X线透射率互不相同的多个解剖结构的与周围亮度不同的第1线状区域、或者投影并描画出包括气管或支气管的壁或叶间裂的解剖结构的第2线状区域所形成(S100)，提取与结构物的邻近区域对应的像素集合，使用像素集合的直方图生成进行直方图平滑化的对比度变换式(S500)，使用对比度变换式，进行对象胸部X线图像整体的各像素值的亮度变换(S700)。

摘要： 提供一种在音频－视频编码解码器中使用的变换或逆变换方法和设备。该变换或逆变换设备包括：多个ROM表，用于当考虑输入数据的格式或大小对输入数据进行变换和/或逆变换时被参照；和变换和/或逆变换单元，用于考虑输入数据的格式或大小选择ROM表之一并参照选择的ROM表对输入数据进行变换和/或逆变换。变换和/或逆变换单元同时并行地处理总共8个数据，而不管输入数据的格式或大小。因此，可有效的变换或逆变换输入数据，而不管输入数据的格式或大小。

摘要： 本发明涉及一种用于直流电压变换器（110）的调节装置（100），所述直流电压变换器（110）具有多个并联连接的直流电压转换器模块（120_1、…、120_n）。所述调节装置求取用于所述直流电压转换器模块的个别的额定电流值，从而用共同的满负荷率来运行所述直流电压转换器模块。

摘要： 本发明提供对于具有多个直流电压转换器模块（4‑1、4‑2）的直流电压变换器（10）的调节。为此，为所有直流电压转换器模块产生用于对所述直流电压变换器进行受电压控制的调节的中央调节量。此外，能够为每个直流电压转换器模块额外地生成基于电流的调节量。通过所述基于电压的调节量与基于电流的调节量的组合，能够独特地调整每个直流电压转换器模块的输出功率、尤其是输出电流。通过这种方式，能够避免所述直流电压转换器模块的过载。