要解决的问题:提供一种学习桌或学习桌与书架的组合家具,由于其桌面固定在腿上,因此重量平衡稳定,并且可以轻松调节其有效深度。桌面,并且在将书架放置在与桌面后端接触并靠近桌面后端的两种使用模式中都很容易使用。
解决方案:学习桌A的设计使其桌面1的后端与书架B的墙壁或正面紧密接触,并且桌面1的两侧均由脚2支撑。 。两只脚的排列方式不向后伸出桌面的后端,而扩展顶板3通过其他部件直接或间接连接到桌面或支腿上,则可以设置桌子A在水平位置上,其中连接到桌面后端的扩展顶部与桌面一起形成连续连接的水平表面,或者在存储位置,扩展顶部以不伸出的方式存储桌面后端。
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