一种VR/AR教室内的学生端系统及其使用方法

摘要

本发明提供一种VR/AR教室内的学生端系统及其使用方法，还涉及一种鼠标的计算机视觉定位方法、一种头盔对键盘的虚拟透明方法，本发明是配套具备定位系统的VR/AR教室使用，其具备如下的有益效果：（1）通过建立学生端系统与VR/AR教室的映射关系，使学生可以通过与虚拟的VR/AR教学内容进行全方位的接触、互动，并且建立个性化的VR/AR效果，从而提高教学效果。（2）通过使用真实教室小画面、二维显示界面和浮虚拟控制器，便利学生与VR/AR教室的互动体验。（3）鼠标通过摄像头视觉测量定位，实现了对没有附带定位装置的位姿不固定物体精准定位。（4）头盔对键盘的虚拟透明，提高了操作的灵活性、准确性。