一种特殊教育用坐标位置认知学习装置

摘要

本实用新型提供一种特殊教育用坐标位置认知学习装置，包括横坐标板，所述横坐标板一侧面开设有起到限位导向作用的滑槽，所述横坐标板开设滑槽的一侧设有纵坐标板，所述纵坐标板一端固定有与滑槽相配合的滑块，所述滑块滑动安装在滑槽内，所述横坐标板和纵坐标板相同方向的侧面上均等距开设有若干个凹槽，所述凹槽内安装带有盲文数字的载板，所述载板背离盲文数字的一面对称安装有两个插杆，所述凹槽内表面开设有两个与插杆相配合处插孔，所述插杆外表面套设有与插杆相粘贴且与插孔过盈配合的橡胶套，与现有技术相比，本实用新型具有如下的有益效果：提高学习效率，降低坐标值结果错误的概率。