一种高中数学平面几何教学演示器

摘要

本实用新型公开了一种高中数学平面几何教学演示器，包括定位板，所述定位板的正面开设有固定槽，固定槽的内壁固定镶嵌有书写板，且固定槽与书写板相适配，固定槽的内侧壁开设有相对称的滑槽，固定槽的内部设有直尺。本实用新型设计结构合理，它能够通过开设的滑槽，能够使直尺具有滑动效果，通过设置的滑轨，能够有效的保证直尺移动的顺畅性，通过利用螺纹杆与定位螺丝的配合设置，能够有效的实现对直尺的固定，保证作图效果，通过设置放置槽，能够有效的实现对直尺的收纳，避免教师需要单独携带直尺，发生碰撞容易造成直尺折断，或者在不需要作图时，直尺的放置需要占用讲台较大空间的问题。