哲学立体教学模具

摘要

本发明为哲学立体教学模具，哲学内容抽象，不易教，不易学，现有的平面教具，无法表示各哲学因素之间的立体关系，为此本发明公开了一种立体教具，其具有一个空心透明的立方体大模块，多个空心透明立方体小模块，在每个小模块中装有一个彩球，在小模块表面分别标有一个哲学名词或哲学概念。大模块内部特定位置上固定有搁架，每个搁架上放一个小模块，本发明充分展示了形象化的立体特征，还具有结构简单，易讲解，易理解的有益效果。