一种医院护理用儿童康复科早教训练设备

摘要

本发明涉及儿童早教训练技术领域，尤其涉及一种医院护理用儿童康复科早教训练设备，包括设置在两侧对应位置处的安装板，安装板之间设置有可旋转的训练筒，训练筒的内部设置有若干个存放间，存放间的出口内侧设置有可翻转的门板，存放间内设置有移动座，移动座的顶部设置有活动台，活动台向靠近或远离存放间出口内侧的门板的方向移动，本发明解决了儿童康复科使用的早教设备结构简单，功能单一的问题，本训练设备的提出，旋转式的训练筒设计，能够大大提高儿童的关注度，而各个可打开可闭合的存放间可以用于放置早教课程的各种物件，趣味性大大增强，有利于儿童智力开发以及早教训练。

说明书

技术领域

本发明涉及儿童早教训练技术领域，尤其涉及一种医院护理用儿童康复科早教训练设备。

背景技术

儿童康复科是促进病、伤、残者康复的医学，它的主要任务就是应用医学、工程学、物理、化学、心理学、教育学等各种方法和手段，尽最大可能地恢复或重建人的功能。儿童康复科会对发育异常的儿童进行评估，并在此基础上制定训练计划，同时还会对智力发育落后的儿童进行特殊的指导与训练。

现有的早教训练设备结构较为简单，无法吸引儿童的注意力，趣味性不强，不利于儿童康复早教的进行，为此，我们提出一种医院护理用儿童康复科早教训练设备。

发明内容

本发明的目的是为了解决现有技术中存在的儿童康复科使用的早教设备结构简单，功能单一的缺点，而提出的一种医院护理用儿童康复科早教训练设备。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

一种医院护理用儿童康复科早教训练设备，包括设置在两侧对应位置处的安装板，安装板之间设置有可旋转的训练筒，训练筒的内部设置有若干个相同的存放间，存放间周向分布，并且存放间均径向开设，存放间的出口内侧设置有可翻转的门板，存放间的底壁开设出直槽，直槽的一侧设置有伺服电机，伺服电机的输出端设置有驱动轴，直槽内设置有丝杆，驱动轴的端部通过联轴器与所述丝杆的旋转中心呈同心固定连接，丝杆上螺纹连接有移动座，移动座的顶部设置有活动台，活动台为内凹式台面，活动台向靠近或远离存放间出口内侧的门板的方向移动，活动台穿过存放间的出口并延伸至所述存放间的外部，活动台的两侧对应位置处分别固定连接有倾斜向上延伸的直杆，所述直杆远离活动台的端部铰接有连接杆，所述连接杆远离直杆的端部铰接在所述存放间出口设置的门板的内侧板面。

优选的，所述安装板的底部两侧对应位置处分别设置有支撑腿。

优选的，所述支撑腿的底部设置有垫板，垫板为橡胶垫。

优选的，所述存放间沿其直槽的槽底开设出长直的滑道。

优选的，所述移动座的底部设置有与所述滑道滑动配合的滑块。

优选的，所述移动座的内部开设出贯通的通孔，通孔内设置有螺母副。

优选的，所述通孔内设置的螺母副与所述丝杆相适配。

优选的，所述安装板的外部设置有驱动马达，驱动马达的输出端设置有转轴，转轴插设在所述训练筒的中心，并且转轴通过轴承部件与所述训练筒的旋转中心呈同心固定连接。

本发明的有益效果是：通过本方案提出的训练设备，解决了儿童康复科使用的早教设备结构简单，功能单一的问题，本训练设备的提出，旋转式的训练筒设计，能够大大提高儿童的关注度，而各个可打开可闭合的存放间可以用于放置早教课程的各种物件，趣味性大大增强，有利于儿童智力开发以及早教训练。

附图说明

图1为本发明提出的一种医院护理用儿童康复科早教训练设备的主视结构示意图；

图2为本发明提出的一种医院护理用儿童康复科早教训练设备的俯视结构示意图；

图3为本发明提出的一种医院护理用儿童康复科早教训练设备的图1中A处放大图；

图4为本发明提出的一种医院护理用儿童康复科早教训练设备的存放间内部截面结构示意图。

图中：1安装板、2训练筒、3存放间、4支撑腿、5转轴、6丝杆、7伺服电机、8移动座、9活动台、10直杆、11连接杆、12门板、13滑块、14通孔、15垫板、16驱动马达、17滑道。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。

在本发明的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。

此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本发明的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。

本实施例中，参照图1-4，一种医院护理用儿童康复科早教训练设备，包括设置在两侧对应位置处的安装板1，安装板1之间设置有可旋转的训练筒2，训练筒2的内部设置有若干个相同的存放间3，存放间3周向分布，并且存放间3均径向开设，存放间3的出口内侧设置有可翻转的门板12，存放间3的底壁开设出直槽，直槽的一侧设置有伺服电机7，伺服电机7的输出端设置有驱动轴，直槽内设置有丝杆6，驱动轴的端部通过联轴器与丝杆6的旋转中心呈同心固定连接，丝杆6上螺纹连接有移动座8，移动座8的顶部设置有活动台9，活动台9为内凹式台面，活动台9向靠近或远离存放间3出口内侧的门板12的方向移动，活动台9穿过存放间3的出口并延伸至存放间3的外部，活动台9的两侧对应位置处分别固定连接有倾斜向上延伸的直杆10，直杆10远离活动台9的端部铰接有连接杆11，连接杆11远离直杆10的端部铰接在存放间3出口设置的门板12的内侧板面。

安装板1的底部两侧对应位置处分别设置有支撑腿4，支撑腿4的底部设置有垫板15，垫板15为橡胶垫，存放间3沿其直槽的槽底开设出长直的滑道17，移动座8的底部设置有与滑道17滑动配合的滑块13，移动座8的内部开设出贯通的通孔14，通孔14内设置有螺母副，通孔14内设置的螺母副与丝杆6相适配，安装板1的外部设置有驱动马达16，驱动马达16的输出端设置有转轴5，转轴5插设在训练筒2的中心，并且转轴5通过轴承部件与训练筒2的旋转中心呈同心固定连接。

具体工作过程：通过驱动马达16的驱动，可以控制训练筒2在圆周内进行旋转，当小孩子站在安装板1的侧面正对着训练筒2时，训练筒2每转动一定的角度都可以保证有一个对应的存放间3能够转动到儿童的面前；在训练过程中，通过伺服电机7的驱动，在丝杆传动下，可以使得移动座8向存放间3的出口移动，移动座8在向外移动的过程，直杆10推动门板12打开，从而方便移动座8向外伸出，儿童可以看到活动台9的台面上放置的物件，接着丝杆回转，又可以把移动座8回撤到存放间3内，这样一个伸出、回撤的过程，能够提起儿童对每一个存放间内物件的好奇与注意力，当在每一个活动台9上放置一个对应的早教工具时，便可以起到益智早教的目的，简单实用。

以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。