一种基于态势感知可视化技术教学用模拟实验装置

摘要

本发明涉及教学装置技术领域，尤其涉及一种基于态势感知可视化技术教学用模拟实验装置，包括模拟实验台，所述模拟实验台的下表面四角位置均固定安装有支撑腿，四个所述支撑腿之间固定安装有同一个托物板，所述托物板的上表面中间位置固定安装有隔板，所述隔板的一侧设有电脑一体机，所述隔板的另一侧设有储物门，四个所述支撑腿的下端均设有滑轮架，所述滑轮架的底部转动安装有滑轮，所述模拟实验台的上表面固定安装有驱动箱。本发明的模拟实验装置具有良好的储物功能，便于移动，从而大大提升灵活性，方便人们的移动使用与后续的检修工作，并且投影结构便于旋转、展开与折叠，方便人们根据不同的使用需求进行调节使用。

说明书

技术领域

本发明涉及教学实验装置技术领域，尤其涉及一种基于态势感知可视化技术教学用模拟实验装置。

背景技术

态势可视化是将数据可视化技术应用于网络安全领域，利用人类视觉对模型和结构的获取能力，将抽象的网络和系统数据以图形图像的方式展现出来，帮助安全分析人员分析网络状态，识别网络异常和入侵，预测网络安全事件发展趋势。

目前已知的对人类认知最有效的方式就是通过视觉感知。网络安全态势感知整个过程的任意部分几乎都可以进行可视化，这是由于大数据技术的推动。但是如何快速、准确、完整、有效地将态势传达给安全决策者是非常具有挑战性的问题。目前，人们针对态势感知的可视化技术教学一般采用视频课件教学，而视频课件的模拟内容细致，使得人们需要使用投影与幕布的配合，不过，现有的投影与幕布通常采用固定安装与教室内，不易移动，灵活性不足，同时也不易检修，在实际的使用过程中造成了一定的不良影响，因此，我们提出了一种基于态势感知可视化技术教学用模拟实验装置。

发明内容

本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种基于态势感知可视化技术教学用模拟实验装置。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

一种基于态势感知可视化技术教学用模拟实验装置，包括模拟实验台，所述模拟实验台的下表面四角位置均固定安装有支撑腿，四个所述支撑腿之间固定安装有同一个托物板，所述托物板的上表面中间位置固定安装有隔板，所述隔板的一侧设有电脑一体机，所述隔板的另一侧设有储物门，四个所述支撑腿的下端均设有滑轮架，所述滑轮架的底部转动安装有滑轮，所述模拟实验台的上表面固定安装有驱动箱，所述驱动箱内设有驱动电机，所述驱动电机的上端转动安装有转动杆，所述转动杆的上端固定安装有连接横架，所述连接横架的两端上表面均固定安装有竖直设置的杆套筒，所述杆套筒的上端活动套接有伸缩活动杆，所述杆套筒与伸缩活动杆之间通过螺杆相固定，所述螺杆的外表面固定套接有防滑套，所述伸缩活动杆的上端安装有投影幕布机构，所述投影幕布机构包括顶架，所述顶架的水平一端设有收卷马达，所述收卷马达的一端转动安装有收卷筒，所述收卷筒的外表面设有投影幕布，所述投影幕布的下端固定安装有下垂吊杆，所述顶架的后端顶部位置固定安装有短焦投影仪。

优选的，所述收卷筒远离收卷马达的一端转动连接有第一转轴，所述顶架内开设有与投影幕布相适配的收卷槽。

优选的，所述顶架与短焦投影仪之间设有连接杆，所述短焦投影仪的型号为CH-LS100，所述短焦投影仪的信号输入端与电脑一体机信号输出端电性连接，所述短焦投影仪的底部设有投影镜头。

优选的，所述杆套筒的内表面开设有若干个第一螺纹孔，若干个所述第一螺纹孔呈竖直均匀分布。

优选的，所述伸缩活动杆的内表面开设有若干个第二螺纹孔，若干个所述第二螺纹孔呈竖直均匀分布。

优选的，所述驱动电机的一侧设有电源盒，所述电源盒内设有电源块，且电源块与驱动电机、收卷马达均电性连接。

优选的，所述储物门的前侧外壁固定安装有门柄，所述储物门的一侧通过合页与所述隔板活动连接。

优选的，所述支撑腿与滑轮架之间设有轴套，所述轴套的下端转动连接有第二转轴，且第二转轴的下端与滑轮架固定连接。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

1、本发明中，通过设置储物门，使得模拟实验装置具有良好的储物功能，通过设置滑轮架、滑轮，可以使得模拟实验装置可以便于移动，从而大大提升灵活性，方便人们的移动使用与后续的检修工作，通过设置驱动箱、驱动电机、转动杆，可以对投影结构可以根据使用的需求进行旋转，方便人们对其观看朝向的调节；

2、本发明中，通过设置连接横架、杆套筒、伸缩活动杆、投影幕布机构、第一螺纹孔、第二螺纹孔，可以将投影幕布机构折叠与展开，进而方便人们根据不同的使用需求进行调节使用，折叠后避免空间的占用，通过设置顶架、收卷马达、收卷筒、投影幕布、下垂吊杆、收卷槽，可以实现对投影幕布的自动收卷处理，自动化程度高，方便使用；

3、本发明中，通过设置电源盒，为模拟实验装置提供电力支撑，从而可以脱离固定电源位置进行使用，通过设置螺杆、防滑套，可以方便人们对折叠的杆套筒、伸缩活动杆的固定与伸缩时的操作，无需借助工具调节的麻烦。

综上，本发明的模拟实验装置具有良好的储物功能，便于移动，从而大大提升灵活性，方便人们的移动使用与后续的检修工作，并且投影结构便于旋转、展开与折叠，方便人们根据不同的使用需求进行调节使用。

附图说明

图1为本发明提出的一种基于态势感知可视化技术教学用模拟实验装置的结构示意图；

图2为本发明提出的一种基于态势感知可视化技术教学用模拟实验装置的投影幕布机构的剖视图；

图3为本发明提出的一种基于态势感知可视化技术教学用模拟实验装置的投影幕布机构的侧视图；

图4为本发明提出的一种基于态势感知可视化技术教学用模拟实验装置的杆套筒和伸缩活动杆的连接示意图；

图5为本发明提出的一种基于态势感知可视化技术教学用模拟实验装置的实施例二的支撑腿与滑轮架的连接示意图。

图中：1模拟实验台、2支撑腿、3托物板、4隔板、5电脑一体机、6储物门、7滑轮架、8滑轮、9驱动箱、10驱动电机、11转动杆、12连接横架、13杆套筒、14伸缩活动杆、15投影幕布机构、16顶架、17收卷马达、18收卷筒、19投影幕布、20下垂吊杆、21收卷槽、22第一转轴、23第一螺纹孔、24第二螺纹孔、25电源盒、26门柄、27轴套、28第二转轴、29连接杆、30短焦投影仪、31投影镜头、32螺杆、33防滑套。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。

实施例一：

参照图1-4，一种基于态势感知可视化技术教学用模拟实验装置，包括模拟实验台1，模拟实验台1的下表面四角位置均固定安装有支撑腿2，四个支撑腿2之间固定安装有同一个托物板3，托物板3的上表面中间位置固定安装有隔板4，隔板4的一侧设有电脑一体机5，隔板4的另一侧设有储物门6，四个支撑腿2的下端均设有滑轮架7，滑轮架7的底部转动安装有滑轮8，模拟实验台1的上表面固定安装有驱动箱9，驱动箱9内设有驱动电机10，驱动电机10的上端转动安装有转动杆11，转动杆11的上端固定安装有连接横架12，连接横架12的两端上表面均固定安装有竖直设置的杆套筒13，杆套筒13的上端活动套接有伸缩活动杆14，杆套筒13与伸缩活动杆14之间通过螺杆32相固定，螺杆32的外表面固定套接有防滑套33，伸缩活动杆14的上端安装有投影幕布机构15，投影幕布机构15包括顶架16，顶架16的水平一端设有收卷马达17，收卷马达17的一端转动安装有收卷筒18，收卷筒18的外表面设有投影幕布19，投影幕布19的下端固定安装有下垂吊杆20，顶架16的后端顶部位置固定安装有短焦投影仪30。

其中，收卷筒18远离收卷马达17的一端转动连接有第一转轴22，顶架16内开设有与投影幕布19相适配的收卷槽21。

其中，顶架16与短焦投影仪30之间设有连接杆29，短焦投影仪30的型号为CH-LS100，短焦投影仪30的信号输入端与电脑一体机5信号输出端电性连接，短焦投影仪30的底部设有投影镜头31。

其中，杆套筒13的内表面开设有若干个第一螺纹孔23，若干个第一螺纹孔23呈竖直均匀分布。

其中，伸缩活动杆14的内表面开设有若干个第二螺纹孔24，若干个第二螺纹孔24呈竖直均匀分布。

其中，驱动电机10的一侧设有电源盒25，电源盒25内设有电源块，且电源块与驱动电机10、收卷马达17均电性连接。

其中，储物门6的前侧外壁固定安装有门柄26，储物门6的一侧通过合页与隔板4活动连接。

实施例二：

参照图1-5，一种基于态势感知可视化技术教学用模拟实验装置，包括模拟实验台1，模拟实验台1的下表面四角位置均固定安装有支撑腿2，四个支撑腿2之间固定安装有同一个托物板3，托物板3的上表面中间位置固定安装有隔板4，隔板4的一侧设有电脑一体机5，隔板4的另一侧设有储物门6，四个支撑腿2的下端均设有滑轮架7，滑轮架7的底部转动安装有滑轮8，模拟实验台1的上表面固定安装有驱动箱9，驱动箱9内设有驱动电机10，驱动电机10的上端转动安装有转动杆11，转动杆11的上端固定安装有连接横架12，连接横架12的两端上表面均固定安装有竖直设置的杆套筒13，杆套筒13的上端活动套接有伸缩活动杆14，杆套筒13与伸缩活动杆14之间通过螺杆32相固定，螺杆32的外表面固定套接有防滑套33，伸缩活动杆14的上端安装有投影幕布机构15，投影幕布机构15包括顶架16，顶架16的水平一端设有收卷马达17，收卷马达17的一端转动安装有收卷筒18，收卷筒18的外表面设有投影幕布19，投影幕布19的下端固定安装有下垂吊杆20，顶架16的后端顶部位置固定安装有短焦投影仪30。

其中，收卷筒18远离收卷马达17的一端转动连接有第一转轴22，顶架16内开设有与投影幕布19相适配的收卷槽21。

其中，顶架16与短焦投影仪30之间设有连接杆29，短焦投影仪30的型号为CH-LS100，短焦投影仪30的信号输入端与电脑一体机5信号输出端电性连接，短焦投影仪30的底部设有投影镜头31。

其中，杆套筒13的内表面开设有若干个第一螺纹孔23，若干个第一螺纹孔23呈竖直均匀分布。

其中，伸缩活动杆14的内表面开设有若干个第二螺纹孔24，若干个第二螺纹孔24呈竖直均匀分布。

其中，驱动电机10的一侧设有电源盒25，电源盒25内设有电源块，且电源块与驱动电机10、收卷马达17均电性连接。

其中，储物门6的前侧外壁固定安装有门柄26，储物门6的一侧通过合页与隔板4活动连接。

其中，支撑腿2与滑轮架7之间设有轴套27，轴套27的下端转动连接有第二转轴28，且第二转轴28的下端与滑轮架7固定连接。

工作原理：在使用时，通过设置储物门6，使得模拟实验装置具有良好的储物功能，通过设置滑轮架7、滑轮8，可以使得模拟实验装置可以便于移动，从而大大提升灵活性，方便人们的移动使用与后续的检修工作，通过设置驱动箱9、驱动电机10、转动杆11，可以对投影结构可以根据使用的需求进行旋转，方便人们对其观看朝向的调节，通过设置连接横架12、杆套筒13、伸缩活动杆14、投影幕布机构15、第一螺纹孔23、第二螺纹孔24，可以将投影幕布机构15折叠与展开，进而方便人们根据不同的使用需求进行调节使用，折叠后避免空间的占用，通过设置顶架16、收卷马达17、收卷筒18、投影幕布19、下垂吊杆20、收卷槽21，可以实现对投影幕布19的自动收卷处理，自动化程度高，方便使用，通过设置电源盒25，为模拟实验装置提供电力支撑，从而可以脱离固定电源位置进行使用，通过设置螺杆32、防滑套33，可以方便人们对折叠的杆套筒13、伸缩活动杆14的固定与伸缩时的操作，无需借助工具调节的麻烦，本发明的模拟实验装置具有良好的储物功能，便于移动，从而大大提升灵活性，方便人们的移动使用与后续的检修工作，并且投影结构便于旋转、展开与折叠，方便人们根据不同的使用需求进行调节使用。

以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。