一种基于三维知识网络的学习者学习轨迹量化方法

摘要

一种基于三维知识网络的学习者学习轨迹量化方法。本发明提供的方法包括以下实现步骤：1、构建完整的基于知识点的知识网络；2、依据教学要求构建基于知识网络的教学大纲；3、依据教学大纲构建学习路径；4、详细记录个体学习者依据学习路径学习的轨迹并反馈到系统；5、系统通过记录每个学习者的学习轨迹形成所有学习者的历史学习轨迹；系统对所有学习者的学习轨迹做多维数据分析，推断学习者群体总体学习能力，评估大纲覆盖知识点的难度、内容覆盖的广度与深度与学习群体匹配的合理性，量化评估教学大纲的难度合理性；6、依据个人学习轨迹与群体的学习轨迹及对其进行分析的结果，量化评估某个学习者的学习投入时间、投入效果及学习能力，从而优化规划或调整该学习者的个性化学习路径中需要覆盖的知识点的广度与深度。