基于长短期记忆的教学方法、装置和计算机设备

摘要

本申请揭示了一种基于长短期记忆的教学方法、装置、计算机设备和存储介质，所述方法包括：获取指定答卷图片，并对指定答卷图片进行文字识别处理，得到答卷文本；接收教师端对答卷文本的评分结果；获取所述答卷文本对应学生的学习特征数据，得到评分预估模型输出的预估结果；计算所述预估结果与所述评分结果的差别程度值；若所述差别程度值大于预设的误差阈值，则生成扣分知识点；获取每一个扣分知识点对应的教授时间段；计算所述教授时间段之间的关联指数；获取排名大于预设的名次阈值的指定关联指数和指定时间段，并向所述教师端发送教学质量改进的提醒信息，其中提醒信息附带有所述指定时间段。从而有效提高教学质量。