一种哲学教学用具

摘要

本发明公开了一种哲学教学用具，属于教育用具技术领域，其包括：展示板、磁性板、卡板存放筒、顶部置物座和支腿，支腿对称设置在展示板的两侧，磁性板和卡板存放筒安装在展示板的同侧，磁性板固定在展示板上，磁性板包括玻璃层和磁性层，玻璃层位于磁性层上面，磁性层与展示板相接触；卡板存放筒为实心圆柱形铁筒，其轴线与展示板相垂直，且卡板存放筒通过转轴转动安装在展示板上，在卡板存放筒的外壁上沿其外周均匀开设有两个以上的放置槽，在每个放置槽内均放置有与其对应的卡板，卡板一面为书写面，另一面为连接面，并在连接面上固定有用来与放置槽内壁建立磁性连接的磁铁；顶部置物座固定在展示板的顶部。本发明结构简单、操作简便。