法律状态公告日
法律状态信息
法律状态
2016-08-17
授权
授权
2013-09-11
实质审查的生效 IPC(主分类):G06F3/023 申请日:20120203
实质审查的生效
2013-08-14
公开
公开
技术领域
本发明属于计算机汉字输入和计算机数据处理技术领域，涉及一种使用通用语编码文字 表达汉字的输入方法以及专为该方法而设计的输入键盘。
背景技术
电子计算机诞生于二十世纪40年代，它的出现对人类社会产生了巨大的影响，其普及和 应用已成为社会现代化的重要标志。汉字输入是进行汉字信息处理的基础。但在我国及使用 汉字区域，要使计算机得到更广泛的普及和应用，首先还必须要解决汉字输入计算机的问题。 我国通用的法定文字是以一定的笔划结构表示语素含义的汉字(笔划汉字)，千百年来，汉字 始终支撑着华夏文化的传承。但迄今为止，汉字信息的输入、输出、显示处理均仍要比西文 信息处理复杂得多。国际文化交流的多年实践表明，在母语非汉语、非汉字文化环境下，能 学会、掌握并牢记笔划汉字的群体只是就学人群中的少数。为此本领域需要一种能够反映汉 字音义特性、语音特点且简单易学的文字输入法。
目前，在计算机数据处理领域研发的汉字的输入方法及键盘的设计方案甚多，与本发明 具有接近属性的方案，如申请号为200510120809的专利文本记载的《一种声韵意调编码的汉 字输入法》，申请号为93120482的专利文本记载的《反映语法特征的汉语表意拼音文字输入 法及键盘》，申请号为01105793的专利文本记载的《音义码汉字输入法》，申请号为 200410023868的专利文本记载的《音义锁定码汉字输入法》以及申请号为200410100851的 专利文本记载的《辨义拼音汉字输入法》等。
以上这些技术方案存在的主要问题是：(一)、义符体系无系统化，义符选取没有清晰、 统一的标准，容易产生分类歧义且数量过少；(二)、存在无理义符，不适应今后分类的客观 需求，有的要先学会识别笔划汉字或自创的笔划字符，才能理解义符含义，不利于国际推广； (三)、表示声韵调的字母键位布置，没有考虑到汉字字频对输入字符的影响，常用字的文字 编码过长，不利于快速输入。
发明内容
本发明的目的在于对现有技术存在的问题加以解决，设计一种规则简单合理、易学好用、 有利于就学人群快速掌握并且可以借助计算机软件方便地转换成为国际交流语言代码(通用 语文字)的通用语文字编码表达汉字的输入法，同时为该输入方法设计出配合使用的新式输入 键盘。
通用语又称国际通用语言文字交流用辅助用语，是一种由本发明人设计的基于汉语语 法、普通话发音、使用拼音文字的为适应使用计算机进行国际文化交流与发展的需要而创制 的辅助语言。通用语是语素文字，作为单音节孤立语，具有多种声调，以通用语字母拼写， 由声母、韵母、声调和附加功能符号构成(详见本文后的附录1、附录2)。通用语部分词汇需 要添加一些语法符号，例如表示：儿化、轻读等。通用语文字以单音节文字作为拼写基本单 位(字本位)，拼写固定，拼写字母组合互异，每个字符组合只有一种发音，通常独立书写， 文字间隔一个空格。用于人际交流的通用语文字单字只有一种拼法，一种读音，一个或相关 的一组含义，任何两个文字都能在形、音、义三方面相互至少存在某一方面的区别。在书写 时，适当考虑语音、语义等因素，同时考虑词形长短适度，符合连写规则的情况下，允许连 写，语法符号有一定含义。
作为计算机汉字输入法的衍生物——通用语文字既可以作为笔划汉字的输入法编码， 也可以作为一种国际交流的辅助语言，该文字涵盖了普通话发音，其基本读音和文字表述一 致，利于普通话推广。利用计算机软件和键盘输入设备及计算机(微机、手机及其他适用本发 明的自控设备)，可实现笔划汉字与通用语文字的编码互译，有利于各文化之间交流，传播华 夏文化，发展经济，改善民生，促进社会进步与发展。通用语还丰富了普通话发音，能够找 回历史中汉语丢失的语音，但继承与发展要求持续平稳，遵循渐进的过程。
本发明所述的通用语表达汉字的输入方法的要点是采用基于汉语语法、普通话发音的通 用语的音符及义符单元做为基本构字部件，将所有的构字部件按规律分布在通用计算机或手 机的相应键位上，并据此对汉字以通用语文字编码进行输入；输入时，按音义规则将汉字映 射为通用语文字的若干个构字部件，每个汉字映射的通用语文字用1个～8个键码表示，其 中键码数n为1～3的用来表达常用汉字；在输入通用语文字时，输入键盘字母的顺序，决定 键入符号的类型；在键码数为1≤n≤8的情况下，第一个键码为通用语文字的声母码，表示 声母；第二个键码为通用语文字的韵母码，表示韵母；第三个键码为通用语文字的声调码， 表示声调；第四个及以后的键码为通用语文字的义符码，表示义符；对于汉字是零声母发音 的，声母码空缺，需要在韵母前先附加功能符号“e”；对于语音是零韵母发音的，韵母码 空缺，需要在声母前先附加功能符号“aa”(双写a)；对于语音是不常用发音的，在音符前 需要附加功能符号“v”；附加功能符号不计入键码数。输入结束后，以空格键(Space)或其他 非字母符号的按键来表示文字输入完成。通用语文字在键码数n＝1时，称为一级简码字；在 键码数n＝2时，称为二级简码，n＝3时，称为三级简码字。
通用语的音符码单元包括通用语的语音拼音、通用语的文字字母、通用语的文字字母另 式和通用语的声调功能符号，其与汉语拼音的对照关系为：
1)通用语的语音拼音、文字字母和通用语的文字字母另式的声母与汉语拼音的声母的对 照关系为(表1)：
表1
2)通用语的语音拼音、文字字母和通用语的文字字母另式的韵母与汉语拼音的韵母的 对照关系为(表2)：
表2
3)为了准确表达汉语发音，和音译其他语言的发音，通用语拼音采用音素形式的拼音， 借鉴了汉语拼音方案(详见表3)：
普通话与通用语之拼音列表
表3：
备注：
1.处于表3韵母行的ng、n、m，不是韵母。
2.“*”行内标示圆括号的字母组合属于零韵母语音，行内其余的字母组合属于零声母语 音。表中无下划线标识的是普通话的常用语音，带下划线的属于通用语专有发音，带花括号 且斜杠的属于常用语音的尖团音，带尖括号且花括号的属于不常用语音的尖团音，带圆括号 的字母组合属于零韵母发音；带尖括号的在32式键盘中按照常用发音按键，而在通用语文字 中仍然按照26式键盘按键方式记录为不常用发音；带方括号的在各种键盘中都按照不常用语 音记录。
4)通用语拼音和文字的声调符号关系为(表4)：
表4
通用语拼音与通用语文字的字母，具有一一对应关系，通用语拼音字母和通用语文字的 字母各有大小写区分。音符的“声韵调”格式作为表达通用语语音的一般形式。零声母前、 零韵母前、不常用发音前需要附加功能符号。文字音符标调，一律标原调，朗读中自然发生 的变调不标。儿化、轻读等造成的的文字变音，作为字词的特殊形式来标记。例如：就语音 部分来说，鲜花儿的“花儿”(huār)，写作胳膊的“膊”(bo)，写作boち。
通用语的音符表示“声韵调”，包含了大部分的语音信息，双拼加音调的设计，使表音规 则简单明确和汉语拼音兼容，利于推广普通话。
通用语的义符单元即含义部分称为义符，表达文字字义的概念和事物的性状，作为人类 其中一种观察、理解世界的方式，建立起归纳万物的概念的常识体系。每个单独的汉字若字 义部分存在语义关联，给该汉字的这部分含义，设计一个通用语文字，若该汉字的含义不存 在语义关联的，则设计另外的通用语文字。义符的含义首选现今的通常含义。
通用语义符分为I阶义符和II阶义符共两种类别，设计成为映射的特定汉语双字词，用 通用语文字字母的两个声母顺序表示(义符词汇中的单字是零声母发音时，用韵母前的附加 功能符号e表示)，要求在各阶义符群的阶内字母排列构成互异。通常首先使用I阶义符，确 有必要的情况下，为区分较复杂含义的单字，才附加II阶义符。义符词汇中不用含有零韵母 或不常用发音的单字组成的双字词。
通用语的I阶义符和通用语的II阶义符，输入义符声母时，键入I输出显示表示声母 “zh”；键入U输出显示Ф，表示声母“ch”；键入O输出显示表示声母“sh”。其余输入和输 出的声母都是键位字母。
1)I阶义符表达综合分类的基础的概念体系，源于朱邦复先生在《汉字基因工程》中对 汉字依照字义的系统归类，对其扩充和改造，转化成为I阶义符体系。
2)
I阶义符分类体系
I阶义符采用主客观二分法分类，符合人们的思维习惯，也是认识理解世界的科学方法 之一。I阶义符分为当用I阶义符和常用I阶义符两种类别。常用I阶义符只以映射的特定 汉语双字词的首个声母表示，由1个字母构成。
(表5)和(表6)中各字母代表义符的按键键位，其表示关系为：
常用I阶义符
表5：
当用I阶义符以映射的特定汉语双字词的两个声母顺序表示，由2个字母构成。
当用I阶义符
表6：
2)通用语的II阶义符表达自然和社会生活的概括和细化描述事物的性状，用来对I阶义符的 含义提供概念修饰，包括社会行业的宏观分类和起修饰作用的词汇。
行业划分体系
表7：：行业分类
当用II阶义符为特定汉语双字词映射的两个声母顺序构成。常用II阶义符只以映射的特 定汉语双字词的首个声母表示，由1个字母构成；当用II阶义符以映射的特定汉语双字词的 两个声母顺序表示，由2个字母构成；如有必要为进一步区分单字含义，可以在当用II阶义 符后，附加一个常用II阶义符，由3个字母构成，II阶义符总共三种形式。II阶义符通常不 单独使用，而是添加在I阶义符之后，若在常用I阶义符之后时，必须在II阶义符前附加功 能符号v；而在当用I阶义符之后时，只需直接添加II阶义符。为义符表达简洁，允许II阶 义符前附加功能符号“v”后单独使用。
下列的表8和表9中各字母代表II阶义符的按键键位，其表示关系为：
常用II阶义符
表8
当用II阶义符
表9
标准通用语文字是人们记忆与理解通用语文字读音和含义的基础，标准通用语文字由语 音部分和含义部分顺序构成。语音部分由附加功能符号、声母、韵母、声调顺序组成，称为 音符；通用语的含义部分，称为义符，包括通用语的I阶义符和通用语的II阶义符。每个通 用语文字，都有标准通用语文字的形式，并分为文字源码模式(应用通用语文字字母，语音部 分为附加功能符号及通用语声韵双拼和声调字母，含义部分为I阶及II阶义符)和拼音源码模 式(应用通用语语音字母，语音部分为附加功能符号及声韵全拼和英文字母声调，含义部分为 I阶及II阶义符的“声韵调”各单字全拼形式和英文字母声调的双字词)。
实用通用语双拼文字(人际信息交流用字、手写字)作为标准通用语文字的文字源码模式 的简写，确保字异形异，是通用语文字的一般理解和人际信息交流的应用形式。
在通用语文字模式下，输入键盘字母的顺序，决定键入符号的类型。通常情况下，输入 每个通用语文字的第一个字母，表示声母(零声母输入附加功能符号e)，第二个字母表示韵 母，第三个字母表示声调(阴平、阳平、上声、去声、轻声，五种声调，对应五个键盘字母“f、 d、j、k、s”；对于有的词汇的最后一个汉字变音而读轻声的允许用符号“ち”标出轻读，对 应键盘英文字母“l”)，第四个及以后的字母表示义符；对于语音是不常用发音的，在音符 的“声韵调义”前，需要附加功能符号“v”；对于语音是零韵母发音的，需要在声母前，先 附加功能符号“aa”(双写a)，再输入其他字母。输入结束后，以空格键(Space)或其他非字 母符号的按键来表示文字输入完毕。
在对以上通用语的内容作出定义后，将所定义的各个音符及义符单元(构字键码)加以合 理安排并组合，便可设计出使用通用语表达汉字编码的输入键盘。具体实施应用中，围绕着 标准通用语文字的基本定义和设置原则，可以有多种编码的输入键盘设置形式，包括以101 系列的通用计算机键盘为基础，为了表达通用语设计了专用键盘。用26式键盘可以输入普通 话发音和通用语特有的发音。而用32式键盘更便于输入字符及减少击键次数。
采用通用计算机101键盘，计算机10键位数字小键盘和通用手机8键位键盘等，作为字 母输入工具，主要结构如下所述：
一、采用通用计算机键盘的26个英文字母，专用键式的通用语表达汉字编码的输入键盘。
这种使用通用语双拼文字编码来输入汉字的输入键盘，采用计算机键盘，其特征是在通 用计算机键盘的26个字母执行键位的位置上配套设置为通用语拼音键位，其设置格式为：“键 位符号：通用语声母，通用语前排韵母、通用语后排韵母；声调”，其设置规则是：将键盘的 十个上排字母键位自左至右依次设置为：
“Q：q，iang”.“W：w，ei”.“E：e”.“R：r，er、ing”.
“T：t，ou”.“Y：y，in”.“U：ch，u”.“I：zh，i”.
“O：sh，o、uo”.“P：p，iao”.
将通用键盘的九个中排字母键自左至右依次设置为：
“A：a”.“S：s，iong、ong；の”.“D：d，ian、uai；/”.
“F：f，ang；-”.“G：g，ao”.“H：h，en”.
“J：j，uan、van；∨”.“K：k，ai；\”.“L：l，an；ち”.
将通用键盘的七个下排字母键自左至右依次设置为：
“Z：z，un、vn”.“X：x，ê、ia”.“C：c，eng”.
“V：ng，ui、v”.“B：b，ie、ua”.“N：n，uang、ve”.
“M：m，iu”.
其中表示声调的符号“-”表示阴平，“/”表示阳平，“∨”表示上声，“\”表示去声， “の”表示轻声，“ち”表示轻读。
二、采用通用计算机键盘的32个符号(含26个英文字母和其余6个符号)，专用键式 的通用语表达汉字编码的输入键盘。
这种使用通用语双拼文字编码来输入汉字的输入键盘，采用计算机键盘，其特征是在通 用计算机键盘的32个执行键位的位置上配套设置为通用语拼音键位，其设置格式为：“键位 符号：通用语声母，通用语前排韵母、通用语后排韵母；声调”，其设置规则是：将键盘的十 个上排字母键和键自左至右依次设置为：
“Q：q，iang”.“W：w，ei”.“E：e”.“R：r，er、ing”.
“T：t，ou”.“Y：y，in”.“U：ch，u”.“I：zh，i”.
“O：sh，o、uo”.“P：p，iao”.“uai”.
将通用键盘的九个中排字母键和键、“”键自左至右依次设置为：
“A：a”.“S：s，iong、ong；の”.“D：d，ian；/”.
“F：f，ang；-”.“G：g，ao”.“H：h，en”.“J：j，van；∨”.
“Z：z，vn”.“X：x，ê、ia”.“C：c，eng”.
“V：ng，v”.“B：b，ie”.“N：n，ve”.
“M：m，iu”.“uan”.“ua”.“un”.
其中表示声调的符号“-”表示阴平，“/”表示阳平，“∨”表示上声，“\”表示去声， “の”表示轻声，“ち”表示轻读。
三、采用计算机数字小键盘和导航组键的通用语表达汉字编码的输入键盘
这种使用通用语双拼文字编码来输入汉字的输入键盘，采用计算机10键位数字小键盘， 其特征是在通用计算机10键位数字小键盘的诸数字键位的位置上配套设置为通用语拼音键 位，其设置格式为：“数字.键位符号：通用语声母，通用语前排韵母、通用语后排韵母；键 位符号：通用语声母，通用语前排韵母、通用语后排韵母；…；声调”，其设置规则是：将数 字小键盘的“1”、“2”、“3”、“4”、“5”、“6”、“7”、“8”、“9”、“0”数字键分别设置为：
“1.A：a；B：b，ie、ua；C：c，eng；-”
“2.D：d，ian、uai；E：e；F：f，ang；/”
“3.G：g，ao；H：h，en；I：zh，i；∨”
“4.J：j，uan、van；K：k，ai；\”
“5.L：l，an；M：m，iu；の”
“6.N：n，uang、ve；P：p，iao；ち”
“7.O：sh，o、uo；Q：q，iang；R：r，er、ing”
“8.S：s，iong、ong；T：t，ou；U：ch，u”
“9.V：ng，ui、v；W：w，ei；X：x，ê、ia”
“0.Y：y，in；Z：z，un、vn”
其中表示声调的符号“-”表示阴平，“/”表示阳平，“∨”表示上声，“\”表示去声， “の”表示轻声，“ち”表示轻读。
四、采用通用手机键盘的通用语表达汉字编码的输入键盘
这种使用通用语双拼文字编码来输入汉字的输入键盘，采用手机8键位键盘，其特征是 在通用手机8键位键盘的诸数字键位的位置上配套设置为通用语拼音键位，其设置格式为： “数字.键位符号：通用语声母，通用语前排韵母、通用语后排韵母；键位符号：通用语声 母，通用语前排韵母、通用语后排韵母；…；声调”，其设置规则是：将键盘的“1”、“2”、 “3”、“4”、“5”、“6”、“7”、“8”、“9”数字键分别设置为：
“1.-”
“2.A：a；B：b，ie、ua；C：c，eng；/”
“3.D：d，ian、uai；E：e；F：f，ang；∨”
“4.G：g，ao；H：h，en；I：zh，i；\”
“5.J：j，uan、van；K：k，ai；L：l ，an；の”
“6.M：m，iu；N：n，uang、ve；O：sh，o、uo；ち”
“7.P：p，iao；Q：q，iang；R：r，er、ing；S：s，iong、ong”
“8.T：t，ou；U：ch，u；V：ng，ui、v”
“9.W：w，ei；X：x，ê、ia；Y：y，in；Z：z，un、vn”
其中表示声调的符号“-”表示阴平，“/”表示阳平，“∨”表示上声，“\”表示去声， “の”表示轻声，“ち”表示轻读。
与现有技术比较，本发明所具有的优点如下所述。
1、本发明把义符作为自然界和人类社会的常识体系来建立，义符间避免了意义重叠和遗 漏。文字义符作为概念网络的节点，义符划分的规则合乎人类认识规律。义符设计有理化， 所用的字母具有含义提示功能，便于理解记忆，允许使用多级义符，义符数量满足可预见将 来的需要，并留有大量的义符空位。
2、本发明所述的通用语表达汉字的输入方法是一种典型的音义结合的输入方法，它兼收 了以往各公知编码输入方法的优点，同时也较好地弥补了这些编码输入方法各自所存在的一 些缺陷，其规则简单、易学好用，可大大提高计算机文字的输入速度，便于普及推广。
3、本发明对字母和符号的键盘设计符合人体工程学原理，结合汉字字频、打字指法设 计了专用键盘，重新设定了计算机英文键盘和手机数字键盘的键位符号含义。建立了通用语 文字的字母体系，缩短了编码长度，使编码简洁并和汉语拼音方案兼容，达到了良好的传承 性，减小了学习难度。
4.建立了通用语文字的缩写的规则，便于造新字新词。以“字词+联想”模式打字，利 于快速录入。
通用语缩写的规则
除了一般的拼音文字(例如英语)或汉语词汇的缩写规则者之外，通用语还可以有如下方 式形成缩写：把通用语短语缩写成只表音的单纯词。顺序提取短语中表义的各个单字的声母 (或零声母的韵母)，正序(由前向后)顺序两两组合(不跳跃的第一个字母和第二个字母、第三 个字母和第四个字母……分别组合)，每组靠前的字母视作声母，与该组第二个字母的键位韵 母以普通话的语音拼读，构成一个语音单位，不标声调，各字母组合发音的声调，以利于缩 写的发音流畅而定，一般读作阴平。
若此字母组合不可拼读(包括在末尾且只有一个字母的情况)，则前一个字母读声母(或零 声母的韵母)本身的读音。不拼读零韵母或有声母参与的读音，如果处于 声母位置，则作为“v”，读作“於”的读音，记为“yv”。该组内后一个的字母被忽略。以 变更后的声韵组合作为缩写后的一个语音单位。
短语经过缩写后，假如仍然音节过多，不利使用，就反复上述操作，直至得到音节数量 适度的只表义单纯词。缩写后，一般限制在不多于七个语音单位。单纯词缩写前附加功能符 号“a”(单写a)。基于该缩写方式，编制应用软件模块，自动生成短语缩写，使得缩写形式 统一，利于自动化文字处理。该单纯词作为一般的汉语词汇来使用及演化。
附图说明
图1是采用通用计算机键盘的26专用键式输入键盘的一个实施例的键元配设图。
图2是采用通用计算机键盘的32专用键式输入键盘的一个实施例的键元配设图。
图3是采用通用计算机数字小键盘的输入键盘的一个实施例的键元配设图。
图4是采用通用手机键盘的输入键盘的的一个实施例的键元配设图。
具体实施方式
以下通过以计算机外部设备输入通用语文字编码显示汉字的实施过程为例子，说明本发 明的具体实施过程。该实施过程包括：
1.编制基于本发明的计算机专用软件，建立实用通用语文字模式或其他文字模式和笔划 汉字之间，建立有对应关系的数据库，达到输入通用语文字编码、显示和处理汉字的目的； 建立适合文字输入“字词+联想”模式的数据库，测试完成并装载；
2.选择使用计算机英文键盘(以101系列键盘为例)或计算机数字小键盘(以10键位小键 盘为例)或手机数字键盘(以8键位键盘为例)；
3.选择某种通用语文字输入的编码形式输入笔划汉字或其他模式的通用语文字；
4.由选定的专用键盘键入特定的通用语文字编码；
5.运行基于本发明的计算机专用软件，通过所输入通用语文字编码的指令，完成设定的 任务，在屏幕上显示汉字或其他选定的字符。
本发明作为汉字输入法是一种利用计算机外部输入设备，输入文字编码并在输出设备中 显示及处理笔划汉字的技术；也作为信息编码得一种方法，利用计算机外部输入设备，输入 文字编码进而在输出设备中显示及处理基于本发明的国际交流语言代码(通用语文字)的技 术。与本发明相关的计算机外部输入设备，包括但不限于能够处理基于本发明编码规则的通 用计算机英文键盘(例如101键盘)、数字小键盘(10键位)或手机键盘(8键位)，还有利用鼠 标、光笔、触摸屏、摄像头等信息输入设备，及运行基于本发明的数据代码的设备(例如U盘、 网络连接设备)。
与本发明相关的输出设备，包括但不限于计算机显示器、打印机、绘图机、手机显示屏， 及传递基于本发明的数据线和无线传输设备。
通用语文字字母有标准的书写印刷体形式，除设计了各字母大小写之外，还设计了部分 字母手写体另式写法，增加了个性化的表达。大写字母稳重大方，字母高度相同，小写字母 活泼流畅，外形宽窄高低错落，易于手写和识别，利于快速阅读。“声韵调”符号分别采用单 字母的设计方案，减少了记忆量和字符输入量，多数字母外形互异度大，对于形态比较相近 的字母，由于只出现在不同的拼音字母组合中，具有自纠错的功能，增加区别度。声母、韵 母、声调及附加符号在键盘上位置，考虑到了字频的因素，和人们的打字习惯，“声韵调”键 位优选，使各键位的手指负担量符合人体工程学的要求。
通用语文字在确保简码字形互异的情况下，通用语文字的各组成部分，根据需要，均可 有条件地省略。适用于使用通用语的人群之间进行文字信息交流和主要的汉字输入方式。高 频字不只是键码数n＝1时的一级简码字，也可以是n＞1的其他字符。
例如：在计算机101系列键盘，只需输入一个字母的高频字：代词“我(wǒ)”，只用声母 的W表示(注意：只用大写字母形式不用小写)，键位是“W”；结构助词“的(de)”，只用声调 符号“の”表示，键位却是“f”；表示儿化音的符号“ル”，键位是“e”；表示应答的叹 词“嗯键位是“a”；数字“一”，键位是“y”；副词“不”，键位是“b”(详见表10)。
计算机101系列键盘输入高频字
表10：
备注：
首次按键高频字，在32式计算机键盘的输入模式下输入各字后，按空格键后，才可以完 成输入。输入“嗯、不、的、经、民、品、全、咯、我、一”、“儿”各字后，允许直接输入 标点符号。在26式键盘的模式下，输入高频字后，都可以直接输入标点符号。
儿：适用于需要修饰的文字后面，表示前面紧接着的一个文字儿化发音。
根据清华大学对现代汉语的汉字使用频度做出的统计，得到常用汉字字频的分布规律： 高使用频率的汉字相对集中，1300个汉字覆盖95％以上的文字使用频度，另外的1020个汉字 覆盖了95％～99％，其余汉字仅覆盖99％～100％的份额。因此本汉字输入法，表示常用高频汉 字的通用语文字，义符部分可以省略。二级简码：音符采用“声韵”形式(零声母前附加功能 符号e)，语调定义为阴平，表示最常用的阴平声调的含义互异的汉字(例如：结构助词“多”， 用“声韵”形式的音符表示)。三级简码：其他高频汉字采用“声韵调”形式(零声 母前附加功能符号e)，以便表示不同声韵调的含义互异的汉字，例如：结构助词“地”，用 “声韵调”符号表示。
在键码数n＝2时，通用语文字按汉字使用频度和惯例选取二级简码字(例如：他写作ta， 区写作qv，科写作ke，司写作si)；在键码数或n＝3时，选取三级简码字(例如：不写 作次写作大写作吗写作企写作和写作理 写作日写作入写作体写作业写作她写作)。
常用汉字的通用语文字使用常用I阶义符(一级实用码)；表示次常用汉字的通用语文字 使用当用I阶义符(二级实用码)；表示不常用汉字的不常用通用语文字，还需要使用当用I 阶义符和常用II阶义符(三级实用码)；表示十分不常用汉字的通用语文字，不但要使用I阶 义符和当用II阶义符，还要附加一个常用II阶义符(四级实用码)，如果多个同音字通过I阶 义符、当用II阶义符，无法区分字义或字型时，出现频率较低的同音字，也需要附加使用常 用II阶义符加以区分。另外，为义符表达简洁，允许常用II阶义符前附加功能符号“v”后单 独使用(一级单独码)；允许当用II阶义符前附加功能符号“v”后单独使用(二级单独码)，允 许附加功能符号“v”后连接当用II阶义符且常用II阶义符，作为义符单独使用(三级单独 码)。
例如：
一级实用码，例如：鹿写作它写作呀写作于写作马写作序写作辱写作驴写作积写作邬写作结构助词“得”写作
二级实用码，例如：锂写作钠写作榆写作叶写作鲫写作鹤写作羽写作矩写作急写作
三级实用码，例如：鹰写作莺写作鹦写作
一级单独码，例如：第写作做写作雀写作
本汉字输入法设计了多种简码，一级简码只用一个字母表示，有2个单字(代词“我”_W， 结构助词“的”_の)；二级简码用2个字母表示，有400多单字；三级简码用3个字符表示， 有1000多单字；一级实用码用4个字符表示，具有3万多字的编码空间；二级实用码和一级 单独码用5个字符表示，总共有40多万字的编码空间；其余的实用码和独立码具有1千万多 单字的编码空间，有效地减少了常用字按键的统计总数。
义符的字母与含义有紧密关联，起到助记的作用，并且每个通用语文字义符字母的数量 依照单字使用频率及重要性等因素，从0个到5个，做到常用字编码短小、简洁，提高使用 效率，不常用字语义表述清晰准确，反映了文字含义的细微差别，满足人们生产生活的不同 需要。
本着以人为本，效率优先的原则，在社会生活中，表示警示标识、公共安全、交通标志、 生活常用等方面，及具有特殊效用的汉字，不论字频的高低，也可以列为通用语简码形式或 缩短义符。例如：禁、止，危、险，请、勿，停、止，警、察，火、水，男、女，公、里， 小、时等涉及到的汉字；表示虚词的汉字优先于表示实词的汉字，设计出简码形式。例如： 虚词“在”；表示数字的汉字，其中“零、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百”， 通用语采用“声韵调”形式，其余数词，例如：千、万、亿、兆、吉、太等需要加义符。
为便于人理解通用语文字含义，使用通用语文字字母，从语素和含义的基本因素来标记 通用语文字，设计了通用语文字源码模式。这种源码模式的通用语文字便于认知和记忆，反 映了通用语文字的构成，是记忆单字的读音和理解含义的基础，所有通用语用语文字都有这 种的编码符号。该编码字母较多，拼式较长，不便于阅读及打字书写，适用于低频单字。其 省略了部分义符后用作常用字的各级简码、实用码和独立码。
为实现计算机理解人的文字，设计了通用语拼音源码模式，使用通用语语音拼音及英文 字母标调，从语素和含义的基本因素来标记通用语文字。这种源码模式的通用语文字全面的 反映了通用语文字的构成，虽然不便人的识读和记忆，却可以作为计算机标记通用语文字含 义的编码符号。适用于在字典中对单字每个字义的标示，计算机信息解读、人机对话等的人 工智能的领域。
实用通用语全拼文字是通用语文字的非正规形式，声符采用通用语的语音拼音(全拼形 式)，逐个字母地输入通用语声母韵母的全拼及声调。义符不变(义符中的“zh、ch、sh”用 “キ、φ、表示，键位“i、u、o”)，仍用通用语的文字字母。该模式仅用于汉字输入。
切换到汉字模式，可以输入日常用到的笔划汉字，应用基于此方案编制的计算机软件， 实现输入通用语文字(例如：实用通用语双拼文字及实用通用语全拼文字)编码，输出汉字字 符，可以作为一种汉字输入法。通过适当设计软件，可以做到输入前设定输出文字的类型， 输出简体字、繁体字、甚至古汉字。由于实用通用语双拼文字可以通过字母排序，使得汉字 成为有序文字。为适应计算机输入汉字，设计了2种计算机键盘和计算机10键位数字小键盘 及手机8键位键盘(图1～图4)。
切换到英文模式，可以输入输出全部英文字母，以音符、义符的按键字母作为文字输入 字母，输出全部以英文字母表示的通用语文字。对于不常用发音的语音，按照在26式键盘不 常用语音按键记录字符。该模式文字的缺点是表示声母、韵母、声调的符号不直观，难以普 及使用；优点是使用通用英文键盘，不必经过键盘模式的切换，字符种类少，仅适合少数人 群。适用于计算机数据传输和文字资料存储。如果人自身对于字母与音符及义符的对应关系 的记忆与识读的问题得到解决，该文字形式简明的特性就会凸显。
实际应用中，通过切换不同的模式(如英文模式、汉字模式、通用语模式等)，可满足输 入不同种类符号的要求。
通用语键盘状态下的模式转换规则：
计算机安装了基于本发明的通用语汉字输入法软件，启动后通过切换不同的模式，满足 输入不同种类符号的要求。可以通过本输入法软件的对话框来设定，也可以由组合快捷键切 换(详见表11)。
通用语键盘状态下的模式切换快捷键
表11：
通用语文字模式是默认状态，输出的字符是通用语文字；切换到汉字模式，输出的字符 是汉字；切换到英文模式，输入输出的字符是英文字母。通用语文字及拼音字母的韵母分为 前排与后排，该键位前排韵母的拼音字母的首个字母，在字母表的位置相对后排的靠前(ê的 字母位置视作e-f之间)；附加符号包括附加功能符号和语法符号。
通用语文字文字的输入编码和本发明的笔划汉字的输入编码相同，通过切换通用语键盘 状态的模式，来确定是输出通用语字符还是笔划汉字字符。
以通用语文字表达的语句，开头文字第一个字母需要大写。语句里面必须有标点符号(空 格除外)，以此作为判断的依据，否则仅是词汇。在输入通用语文字时，单字或词汇输入后， 自动在末尾生成一个空格，若其后紧接着输入标点符号，则标点符号占用前面的那一个空格， 语句开头文字的第一个字母转换成大写。若果需要保留空格，就需要另行输入空格。若标点 符号在句首，则不用侵占前面的空格。在编辑文字时，在文字后面没有空格的情况下，可以 正常的输入标点符号。编制语句输入规则的应用软件模块，按照上述方式自动生成。
若要求没有重码，不用选择同音字，可以应用单字模式，选定文字输出格式后，按顺序 输入文字编码，所输入的英文字母和待选字符出现在对话框里，按空格键后，所设定的字符 出现在屏幕上；若为了提高输入速度、减少记忆量，字词兼容和自动切换及模糊输入(不必输 入短语全部的编码)与容错处理，则应用“字词+联想”模式。
通过手机，以通用语拼音或文字输入汉字的方法：
使用手机8键位数字键键盘以通用语拼音\文字输入汉字的方法
进入汉字模式，处于以通用语文字输入汉字的状态，在屏幕左上角显示“被选用输入模 式”的符号、左下角显示“操作”、右下角显示“清除”。输入完汉字，操作“确认”，完成输 入。处于文本输入状态，未输入字符前，这时处于导航组键字词选择模式，按键↓进入文字 联想与词汇兼容输入状态，连续两次按键↓(类似于鼠标双击)，回到单字输入状态；按↑把 通用语文字转变为汉字，连续两次按键↑(类似于鼠标双击)，把汉字转化为通用于文字。反 复按键#可以选择各种字符输入模式，有7种输入模式(详见表12的模式1～7)。
手机符号输入模式
表12：
手机界面(8键位数字键盘)说明
(对照图4的序号1-7)
表13：
手机界面或计算机键盘导航组键说明
(对照图3、图4)
表14：
采用编辑区与文字显示区同时显示的设计方案，首次输入字符时，按下包含所需字母的 数字键后，显示屏划分为文本窗口和编缉窗口。
在编辑窗口左侧，显示出该键位的第一个字母，连续按键，直到出现所需字母，然后顺 次输入后面的字母，通过←、→键可以选择已输入的需要变动的某个字母，通过↑↓键按照 该数字键语音部分的排列，顺序查找所需字母。采用实用通用语双拼文字模式输入汉字时， 各种声调以数字键1-6表示1-4声及轻声和轻读；采用实用通用语全拼文字模式输入汉字 时，各种声调都依靠数字键“1”选择。若按*键会出现允许存在的字母组合，所输入的字母 字符串只显示可能存在的字母组合，滤去无效组合，备选单字依照字频和附加规定的次序显 示文字；另外在输入符号时，按*键可以选择输入全角符号(例如，。？！：儿)或半角符 号(例如-ル·，：’？！&)。与此同时，编辑窗口的左侧，显示出通用语文字的字母 组合，当输入汉字所对应的通用语文字的一个或多个字母后，在编辑窗口右侧出现的提示的 一组文字或唯一的汉字。当光标在字母字符串的末尾时，处于字词选择状态。编辑窗口最右 端若显示有重码字符，可以多次选择提示行的汉字，除首页第一个单字是直接确认外，按→ 选择后面的选项，再按←、→可以在备选字词中来回选择。进入次页之后，除第一个字词是 直接确认外，按→选第二个字，按↓选第三个字，按←选第四个字，按↑选第五个字，也可 以多次按导航组键选择后面的字。通过按数字0循环翻页，顺序选择所需字词。确认选定的 字后，可以输入下一个汉字的编码。
通过计算机键盘的数字小键盘(10键位)和导航组键，输入通用语拼音或汉字的方式，与 上述手机输入的方法基本相同，只是采用实用通用语全拼文字模式输入汉字时，各种声调依 靠“/”(除号)选择。以数字键盘输入的高频字(详见(表15、表16)。
手机8键位数字键盘首次按键高频字顺序
表15：
计算机10键位数字键盘首次按键高频字顺序
表16：
计算机10键位、手机8键位数字键盘功能键比较
(对照图3、图4)
表17：
手机8键位和计算机10键位数字键盘和计算机101系列键盘的键位对应关系
表18：
备注：输入某个文字是时，默认状态下，第一次按键，首先选择的是声母或附加符号，其次是前排韵 母，最后才是后排韵母。
使用计算机101键盘输入设备(26式键盘或32式键盘模式)或以数字键盘(8键位或10键 位)，选择“字词+联想”模式输入汉字，本质是以拼音输入为基础，而不必输入义符，采用 单字与词组兼容的方法(作为词组，只输入各单字的声母或零声母符号e)输入文字。以上过 程，编制软件，通过计算机来实现。
该模式下，只输入通用语文字或汉字的语音部分，替代完整的文字输入编码，通过屏幕 提示，人工选择所需单字或短语，提高了常用词汇的输入效率，快速录入。
若顺序输入两个字母，在单字模式下，首先识别为单字的语音，可以设计为依字频因素， 而顺序列出五个备选单字；在字词+联想模式下，显示依次为最常用的汉语双字词。
若输入三个字母，字母符合“声、韵、调”的拼音组合时，首先识别为单字的语音，显 示五个备选单字，在“字词+联想”模式下，显示最常用的汉语三字词，即顺序输入的三个字 母是文字的声母。
输入四个及四个以上字母，在单字模式下，首先识别为单字，若前三个字母不符合“声、 韵、调”的拼音组合时，则理解为词语。在“字词+联想”模式下，前三个字母理解为短语的 前三个文字的声母，第四个字母理解为短语末尾单字的声母。首先识别为汉语双字词，翻页 后显示最常用的汉语四字词(如成语)，顺序输入的四个字母是词汇的声母。
初次显示的待选词汇依照使用频率先后罗列出。上一次输入过的文字作为待选文字，成 为下一次的首选字词。
使用手机键盘输入设备仍是选择“字词+联想”模式输入汉字，本质是以拼音输入为基础， 辅助采用单字与词组兼容的方法(作为词组，只输入各单字的声母或零声母符号e)输入文字。 以上过程编制软件后依然通过计算机来实现。其输入方式与上类同。
举例：
应用本发明通过键盘录入汉字编码到计算机，设定显示文字的类型，可以显示出汉字或 通用语文字的编码。例如：使用基于本发明设计的软件，通过计算机英文键盘(如：101键盘)， 在文档中输入一个汉字--结构助词“的(de)”。输入前，首先设定输出字符的类型为中文简体 的汉字模式。由于该字符合一级简码，可以通过键入“f”一个字母，再敲击空格键，于是屏 幕的文档中显示出“的”这个简体笔划汉字。如果设定输出字符的类型为通用语文字模式， 将显示“の”。如果设定输出字符的类型为通用语的文字源码模式，将显示“deのキcdy”，表示： 声母-d，韵母-e，声调-轻声の，一级义符-助词キc(词类是助词)，二级义符-定语dy(在 语法上用来连接定语和被修饰词)。如果设定输出字符的类型为通用语的拼音源码模式，将显 示“deszhukciddingkyvj”，表示声母-d，韵母-e，声调-轻声s，一级义符-助(去声： k)词(阳平：d)zhukcid词类是助词，二级义符-定(去声：k)语(上声：j)dingkyvj(在语法 上用来连接定语和被修饰词)。如果按照通用语文字英文模式输入是“desicdy”，输出是 “desicdy”；如果按照通用语文字英文模式输入是“f”，输出是“f”，两者写法不同，含义 相同，“f”是“desicdy”的一级简码形式。
用通用语文字转译一个同音字的短句(大意是：有个叫俞昱的人对我说，想和我去有鱼的 地方钓鱼，钓鱼时遇到了下雨，我越过山谷的角落时，发现了美玉，哎呀！很高兴。)： 俞昱语余，欲与余渔于鱼域，渔遇雨，余逾峪隅遇瑜，欤！愉。
按照通用语的设置原则，将所定义的各个音符及义符单元(构字键码)加以合理安排并组 合后，便可设计出以通用语文字编码表达汉字的输入键盘，包括101系列的通用计算机键盘、 10键位数字小键盘和通用手机键盘等，以下结合附图对之分别加以说明。
一、通用计算机键盘的26专用键式输入键盘
该输入键盘的一种实施例的键元配置如图1所示，其设置规则是：将键盘的十个上排字 母键位自左至右依次设置为：
“Q：q，iang”.“W：w，ei”.“E：e”.“R：r，er、ing”.
“T：t，ou”.“Y：y，in”.“U：ch，u”.“I：zh，i”.
“O：sh，o、uo”.“P：p，iao”.
将通用键盘的九个中排字母键自左至右依次设置为：
“A：a”.“S：s，iong、ong；の”.“D：d，ian、uai；/”.
“F：f，ang；-”.“G：g，ao”.“H：h，en”.
“J：j，uan、van；∨”.“K：k，ai；\”.“L：l，an；ち”.
将通用键盘的七个下排字母键自左至右依次设置为：
“Z：z，un、vn”.“X：x，ê、ia”.“C：c，eng”.
“V：ng，ui、v”.“B：b，ie、ua”.“N：n，uang、ve”.
“M：m，iu”.
其中表示声调的符号“-”表示阴平，“/”表示阳平，“∨”表示上声，“\”表示去声， “の”表示轻声，“ち”表示轻读。
二、通用计算机键盘的32专用键式输入键盘
该输入键盘的一种实施例的键元配置如图2所示，其设置规则是：将键盘的十个上排字 母键和键自左至右依次设置为：
“Q：q，iang”.“W：w，ei”.“E：e”.“R：r，er、ing”.
“T：t，ou”.“Y：y，in”.“U：ch，u”.“I：zh，i”.
“O：sh，o、uo”.“P：p，iao”.“uai”.
将通用键盘的九个中排字母键和键、“”键自左至右依次设置为：
“A：a”.“S：s，iong、ong；の”.“D：d，ian；/”.
“F：f，ang；-”.“G：g，ao”.“H：h，en”.“J：j，van；∨”.
“Z：z，vn”.“X：x，ê、ia”.“C：c，eng”.
“V：ng，v”.“B：b，ie”.“N：n，ve”.
“M：m，iu”.“uan”.“ua”.“un”.
其中表示声调的符号“-”表示阴平，“/”表示阳平，“∨”表示上声，“\”表示去声， “の”表示轻声，“ち”表示轻读。
三、通用计算机10键位数字小键盘的输入键盘
该输入键盘的一种实施例的键元配置如图3所示，其设置规则是将数字小键盘的“1”、 “2”、“3”、“4”、“5”、“6”、“7”、“8”、“9”、“0”数字键分别设置为：
“1.A：a；B：b，ie、ua；C：c，eng；-”
“2.D：d，ian、uai；E：e；F：f，ang；/”
“3.G：g，ao；H：h，en；I：zh，i；∨”
“4.J：j，uan、van；K：k，ai；\”
“5.L：l，an；M：m，iu；の”
“6.N：n，uang、ve；P：p，iao；ち”
“7.O：sh，o、uo；Q：q，iang；R：r，er、ing”
“8.S：s，iong、ong；T：t，ou；U：ch，u”
“9.V：ng，ui、v；W：w，ei；X：x，ê、ia”
“0.Y：y，in；Z：z，un、vn”
其中表示声调的符号“-”表示阴平，“/”表示阳平，“∨”表示上声，“\”表示去声， “の”表示轻声，“ち”表示轻读。
四、通用手机8键位键盘的输入键盘
该输入键盘的一种实施例的键元配置如图4所示，其设置规则是：将手机键盘的“1”、 “2”、“3”、“4”、“5”、“6”、“7”、“8”、“9”数字键分别设置为：
“1.-”
“2.A：a；B：b，ie、ua；C：c，eng；/”
“3.D：d，ian、uai；E：e；F：f，ang；∨”
“4.G：g，ao；H：h，en；I：zh，i；\”
“5.J：j，uan、van；K：k，ai；L：l，an；の”
“6.M：m，iu；N：n，uang、ve；O：sh，o、uo；ち”
“7.P：p，iao；Q：q，iang；R：r，er、ing；S：s，iong、ong”
“8.T：t，ou；U：ch，u；V：ng，ui、v”
“9.W：w，ei；X：x，ê、ia；Y：y，in；Z：z，un、vn”
其中表示声调的符号“-”表示阴平，“/”表示阳平，“∨”表示上声，“\”表示去声， “の”表示轻声，“ち”表示轻读。
(附录1)
通用语之语音拼音方案
一、字母表
字母的手写体依照拉丁字母的一般书写习惯。
二、声母表
在给通用语文字注音的时候，为了使拼式简短，zh，ch，sh可以省作：φ、或
二、韵母表
(1)“知、蚩、诗、日、资、雌、思”等七个音节的韵母用i，即：知、蚩、诗、日、 资、雌、思等字拼作zhi，chi，shi，ri，zi，ci，si。
(2)韵母儿写成er，用做韵尾的时候写成r。例如：“花儿”拼作huar。不作为儿 化音使用的词组“儿童”拼作er tong。
(3)韵母ㄝ单用的时候写成ê。
(4)i行的韵母，前面没有声母的时候，写成：yi(衣)，ya(呀)，ye(耶)， yao(腰)，you(忧)，yan(烟)，yin(因)，yang(央)，ying(英)，yong(雍)。
u行的韵母，前面没有声母的时候，写成wu(乌)，wa(蛙)，wo(窝)，wai (歪)，wei(威)，wan(弯)，wen(温)，wang(汪)，weng(翁)。
v行的韵母，前面没有声母的時候，写成yv(迂)，yve(约)，yvan(冤)，yvn (晕)。
v行的韵母跟声母j，q，x拼的时候，写成jv(居)，qv(区)，xv(虚)；跟声 母n拼的时候，写成(吕)，nv(女)，(略)，nve(虐)。
(5)iou，uei，uen前面加声母的时候，写成：iu，ui，un。例如niu(牛)，gui (归)，(论)。
(6)在给汉字注音的时候，为了使拼式简短，ng可以省作
四、声调符号
声调符号标在音节的主要母音上。轻声或轻读不标。例如：
五、隔音符号
a，o，e开头的音节连接在其它音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号(′) 隔开，例如：pí′ǎo(皮袄)。
(附录2)
通用语之文字拼音方案
一、声母表
二、韵母表
(1)“知、蚩、诗、日、资、雌、思”等七个音节的韵母用i，即：知、蚩、诗、日、资、 雌、思等字拼作φi，ri，zi，ci，si。
(2)零声母前加e，写成：ea，eo，ee，eб，eψ，eλ，e∫。
(3)零韵母前加aa(双写a)，写成：aahm，aan，aam。
(4)不常用声韵组合前加v，写成：
(5)韵母儿写成λ，用做韵尾儿化音的时候写成ル。例如：“花儿”(儿化)拼作对比“儿童”拼作
(6)韵母ㄝ单用的时候写成e∫。
(7)i行的韵母，前面没有声母的时候，写成：yi(衣)，ya(呀)，ye(耶)，(腰)， (忧)，(烟)，(因)，yψ(央)，(英)，(雍)。
u行的韵母，前面没有声母的时候，写成wu(乌)，wa(蛙)，wo(窝)，(歪)， (威)，(弯)，wб(温)，wψ(汪)，(翁)。
v行的韵母，前面没有声母的時候，写成yv(迂)，(约)，yδ(冤)，(晕)。
v行的韵母跟声母j，q，x拼的时候，写成jv(居)，qv(区)，xv(虚)；跟声母n拼的时候，写成(吕)，nv(女)，(略)，(虐)。
(8)uб前面加声母的时候，写成：例如：(牛)，(归)， (论)。
三、声调符号
有些双音节词的第二个字变音为轻声，若需要特别指出来，可以把表示轻读的符号“ち” 加在“声韵”后的声调的位置。例如：胳膊的“膊”，写成
声调符号标在音节的后面。轻声也需要标。例如：
四、连接符号
当两个或三个音节需要相连的时候，义符相同的情况下，简并符号(’)连接。 例如：(爸妈)。
机译： 基于二笔式和二笔符号的汉字输入方法及键盘（基于双笔划和包含双笔划的汉字字符输入法及相关键盘）
机译： 输入文本的数字键盘，英语输入法和汉字拼音输入法
机译： 汉字输入键盘和汉字输入法的终端触摸屏
