一种基于互联网和微缩实景的校园生态科普系统

摘要

本发明属于科普领域，涉及一种基于互联网和微缩实景的校园生态科普系统。本系统由特定的地质生态微缩实景系统和对应的网络科普平台组成。微缩实景把特定的地质生态元素通过园林微缩造景技术进行集成建造，并把该地质背景的农田生态系统以微缩农场的形式融入其中，构成直观可视、可动手参与、可连续性动态观察记录分析研究的科普实物平台。网络科普平台把该特定的地质生态系统的背景知识，通过文字、图片、视频、动植物生长发育的动画模拟多种形式扩展，成为实景科普系统的网络延伸，引导学生掌握网络学习的方法和养成健康的上网习惯。