一种便携式英语选择题学习卡组

摘要

一种便携式英语选择题学习卡组，涉及一种英语学习用具。学习卡包括展示卡及基座卡，展示卡及基座卡摞放设置，基座卡左右两侧分别向上弯设有翻边，展示卡在两个翻边之间前后滑动，展示卡上表面前端有题目显示区，中间有多个选项显示区，一个为正确选项显示区其余为错误选项显示区，展示卡后端有多个通孔一，通孔一与选项显示区对应，基座卡上表面前端有解析显示区，基座卡后端有一条纵向豁口及多个通孔二，通孔二与错误选项显示区的通孔一对应，纵向豁口与正确选项显示区的通孔一对应，做题笔的圆柱状插头可间隙插装在任一通孔一及其对应的通孔二或纵向豁口内。可随身携带，方便直接判断做题是否正确，低成本高实用。

说明书

技术领域

本发明涉及一种英语学习用具，尤其是一种便携式英语选择题学习卡组。

背景技术

英语作为世界上使用最广泛的第一语言，是国际指定的官方用语，随着国际交流的日益广泛，当代学生学好英语是面向国际的基本技能，因此在我国早已将英语作为初高中义务制教育阶段的必备科目。

初高中生在英语的笔试阶段学习时，最常接触的就是选择题，目前学生在做英语选择题时，普遍只能在书本上进行做题，做完之后再逐一对照答案判断做题是否正确，不仅影响学习效率，而且十分枯燥乏味。此外，随着电子技术的不断发展，能够方便学生学习英语的电子设备也不断涌现，然而这些电子设备虽然功能多样，但成本很高价格昂贵，而且对学生的眼睛损害较大，也不宜随身携带，单论英语选择题学习而言，其使用价值不高。

因此，一种能够在学生做英语选择题时辅助其直接判断做题是否正确，同时小巧轻便可随身携带，而又能实现低成本高实用的英语学习用具，对学生学好英语具有显著意义。

发明内容

本发明的目的在于提供一种便携式英语选择题学习卡组，它小巧轻便可随身携带，而且学习卡方便学生直接判断做题是否正确，结构简单巧妙，实现了低成本高实用。

实现上述目的，本发明采取下述技术方案：一种便携式英语选择题学习卡组，包括做题笔以及多张学习卡，每张所述学习卡包括展示卡及基座卡，所述展示卡及基座卡上下摞放设置，所述基座卡左右两侧分别向上弯设有翻边，使展示卡只能在两个所述翻边之间前后滑动，展示卡上表面前端设置有题目显示区，展示卡上表面中间横向设置有多个选项显示区，所述多个选项显示区中一个为正确选项显示区，其余均为错误选项显示区，展示卡后端横向设有多个通孔一，所述多个通孔一与多个选项显示区一一对应设置，基座卡上表面前端设置有解析显示区，基座卡后端设有一条纵向豁口及多个通孔二，所述多个通孔二与错误选项显示区对应的多个通孔一一一对应设置，所述纵向豁口前端与正确选项显示区对应的通孔一对应设置，当展示卡向后滑动至正确选项显示区对应的通孔一位于纵向豁口后端时，基座卡的所述解析显示区全部露出，所述做题笔的笔尖端制为圆柱状插头，所述圆柱状插头可间隙插装在学习卡的任一通孔一及其对应的通孔二或纵向豁口内。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

1.本发明能够辅助学生进行英语选择题学习，而且学习卡的结构简单巧妙，方便学生直接判断做题是否正确，增强学习兴趣；

2.本发明小巧轻便，可通过便携盒对学习卡随身携带，便于学生随时随地进行学习，还方便进行对错分类，提高学习效率；

3.本发明整体简单新颖，实现了低成本高实用，十分有利于推广普及。

附图说明

图1是本发明的学习卡闭合时的轴测图；

图2是本发明的学习卡展开时的轴测图；

图3是本发明的学习卡的拆分结构轴测图；

图4是本发明的便携盒打开时的轴测图。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是发明的一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

具体实施方式一：如图1~图4所示，本发明公开了一种便携式英语选择题学习卡组，包括做题笔4以及多张学习卡，每张所述学习卡包括展示卡1及基座卡2，所述展示卡1及基座卡2上下摞放设置，所述基座卡2左右两侧分别向上弯设有翻边2-1，使展示卡1只能在两个所述翻边2-1之间前后滑动，展示卡1上表面前端设置有题目显示区1-1，展示卡1上表面中间横向设置有多个选项显示区1-2，所述多个选项显示区1-2中一个为正确选项显示区，其余均为错误选项显示区，展示卡1后端横向设有多个通孔一1-3，所述多个通孔一1-3与多个选项显示区1-2一一对应设置，基座卡2上表面前端设置有解析显示区2-2，基座卡2后端设有一条纵向豁口2-4及多个通孔二2-3，所述多个通孔二2-3与错误选项显示区对应的多个通孔一1-3一一对应设置，所述纵向豁口2-4前端与正确选项显示区对应的通孔一1-3对应设置，当展示卡1向后滑动至正确选项显示区对应的通孔一1-3位于纵向豁口2-4后端时，基座卡2的所述解析显示区2-2全部露出，所述做题笔4的笔尖端制为圆柱状插头4-1，所述圆柱状插头4-1可间隙插装在学习卡的任一通孔一1-3及其对应的通孔二2-3或纵向豁口2-4内。

具体实施方式二：如图3所示，本实施方式是对具体实施方式一作出的进一步说明，每张所述基座卡2上表面左右两侧分别纵向设置有防滑条2-5，所述防滑条2-5采用1mm厚的橡胶薄片与基座卡2粘贴固定。

具体实施方式三：如图1、2、3所示，本实施方式是对具体实施方式一作出的进一步说明，每张所述基座卡2左侧水平固定有手持延伸卡3。

具体实施方式四：如图2、3所示，本实施方式是对具体实施方式一作出的进一步说明，每张所述展示卡1的题目显示区1-1、多个选项显示区1-2及每张所述基座卡2的解析显示区2-2均采用镭雕工艺制成并粘贴有夜光粉。

具体实施方式五：如图3所示，本实施方式是对具体实施方式一作出的进一步说明，每张所述基座卡2的纵向豁口2-4前后两端均为与通孔一1-3相匹配的半圆弧形。

具体实施方式六：如图4所示，本实施方式是对具体实施方式一、具体实施方式二、具体实施方式三、具体实施方式四或具体实施方式五作出的进一步说明，所述便携式英语选择题学习卡组还包括便携盒5，所述便携盒5可收纳多张学习卡，便携盒5主体为上下敞口的矩形筒状构件，便携盒5上下两敞口端面分别铰接有盖板5-1，每张所述盖板5-1自由端与便携盒5对应位置可通过锁具6进行锁定，便携盒5外侧壁固定有可对所述做题笔4夹持固定的笔夹7。

具体实施方式七：如图4所示，本实施方式是对具体实施方式六作出的进一步说明，所述盒体5内放置有一张分隔平板8，所述分隔平板8可在盒体5内上下活动设置。

本发明可将多张学习卡收纳在便携盒5内随身携带，便于随时随地进行学习，将多张学习卡从便携盒5内取出之后即可逐次使用，使用时可左手把住手持延伸卡3将学习卡拿起，右手握住做题笔4，然后观看展示卡1的题目显示区1-1（印制有英语选择题题目），并在多个选项显示区1-2（印制有英语选择题选项）内选择一个认为正确的，之后将做题笔4的圆柱状插头4-1插在对应的通孔一1-3内（圆柱状插头4-1的长度满足插在通孔一1-3内的同时穿过基座卡2对应的通孔二2-3或纵向豁口2-4），之后向后移动做题笔4，如果展示卡1向后方与基座卡2产生相对滑动，则选择正确（正确选项显示区对应的通孔一1-3与纵向豁口2-4配合，因此展示卡1可向后滑动），如果展示卡1受限制无法向后方滑动，则选择错误（错误选项显示区对应的通孔一1-3与通孔二2-3配合，因此圆柱状插头4-1插装后展示卡1无法向后滑动），以此可直接判断出做题是否正确，展示卡1与基座卡2错位展开后即可露出解析显示区2-2（印制有英语选择题解析），辅助学习相关知识点，之后即可更换下一张学习卡使用，防滑条2-5可增大展示卡1与基座卡2的摩擦力，避免手持基座卡2时展示卡1自行滑动，题目显示区1-1、选项显示区1-2及解析显示区2-2采用镭雕工艺制作更耐磨损，耐用性强，粘贴夜光粉可保证夜间使用，盒体5上下敞口而且内部放置有可上下活动的分隔平板8，便于将选择正确的学习卡与选择错误的学习卡进行分开存放，便于整理复习，整体结构简单巧妙，实现了低成本高实用，十分有利于推广普及。

对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的装体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同条件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。