A New Research into Pragmatic Information in Learner’s Dictionaries

摘要

语用学是一门相对比较新的语言学分支，在最近的几十年得到了快速的发展。越来越多的国内外词典学家都开始关注语用学在交际中的重要作用，并把它用于词典编纂。在这方面，以《朗文当代英语词典》，《牛津高阶英语学习词典》等为代表的英语单语学习词典应该成为英汉学习词典和汉英学习词典的典范，它们在体现语用信息方面做得更加出色，采用的手段也比较多。它们使用大量的标签、语用说明、错误警示等来引导学习者正确使用语言并且避免可能出现的失误。释义和例句里也含有一定数量的语用信息。参见系统把读者从一个词条引向另外一个词条的用法说明或者错误警示，使得整个词典的微观结构形成网络，并且与宏观结构发生关联。 但是，汉英学习词...