琢玉与育人——厦门大同中学新校区方案设计

摘要

结合厦门大同中学新校区扩建方案,指出建筑设计过程中可以在功能组织合理的情况下,将建筑师的设计理念融合的可能性,同时可以创造丰富的空间场所。