再谈陈汝惠与我国第一部《高等学校教育学讲义》

摘要

《炎黄纵横》杂志2008年第8期转载了本人的《陈汝惠与我国第一部高等学校教育学讲义》一文，文中讲到，我国最早一部《高等学校教育学讲义》是由当时厦大直属教育学教研组主任陈汝惠教授组织有关人员编写的；提到陈汝惠在讲义前言中提出高等学校教育学是一门新的学科，是整个教育学的重要组成部分，指出这门学科的任务及其研究对象，最后讲到编写讲义的目的。此文发表两个月后的10月底，在互联网上出现一篇不署名文章《也谈我国第一部〈高等学校教育学讲义〉的编写过程》，对本人的文章进行批评，说本人“简单地判断”该讲义是陈汝惠先生首先提议并组织编写的。该不署名作者的文章指出，当时陈汝惠对高等学校教育的特点还没有明确的认识，连“专业教育”这个关键概念也没有提到，所以他“不可能提出建立一门针对高等学校教育特点的新兴学科”。《也谈讲义》的作者用推理小说的笔调绘声绘色地写出了当年厦大一场理论创新的故事。该文作者说，该讲义是院系调整后被任命为厦大教育学教研组主任的“中国高等教育学科创始人”根据自己对高等学校教育的一种认识写出了书稿的前言、全书的整体构思和提纲，然后组织教研组的教师和教务处的干部一起讨论、分工撰写的。——按这么说，本人所说的该讲义是陈汝惠组织有关人员编写起来的话，是杜撰出来的了。对此，本人自是不敢苟同，不能不再说几句。这里最重要的是，看事实。如果不讲事实，靠想象力说话，靠推理办事，那就什么都太容易了。不讲事实就想当老大，虽会给人以咄咄逼人之感，但难免有难以堵塞的漏洞。