A Tentative Evaluation of Three Sets of Coursebooks Used by English Majors in China

摘要

摘要 教材是英语语言教学中的基本要素。教材评估能为教师和教材编写者在选材和教材开发方面提供有效的解决方案或建议。 本文旨在对中国现行三套英语专业教材进行一次全面的评估。本次评估的对象分别是：《现代大学英语》、《文化透视》和《综合英语教程》，均系外语教学与研究出版社根据2000年颁布实行的《高等学校英语专业英语教学大纲》出版的英语专业教材，代表了目前最新的英语专业教材模式。 本文共分四章。第一章详细介绍了教材评估的相关理论和著名的教材评估模式，并在此基础之上构建了本文的理论框架。从第二章至第四章，本文遵循从宏观到微观的顺序，逐层对三套教材进行具体对比分析。第二章是评估的起点，主要从宏观...