On Narrative Text Comprehension Under the Schema Theory

摘要

在英语的学习和教学中，阅读是一项重要的技能。然而很多学生却视之为英语学习的巨大障碍，而教师们则期望有一种更佳的教学方法来解决阅读教学上的困难。有鉴于此，本文讨论了图式理论下叙事语篇的理解过程，并提出了以图式理论为指导的阅读教学方法。 本文回顾了前人在阅读理解方面所做的研究，并着重回顾了图式理论。文章通过对一篇典型的叙事语篇的分析来探讨叙事语篇的理解过程。根据图式理论，图式的三个层次会影响阅读过程，即语言图式、内容图式和形式图式。这些图式在阅读理解的选择和预测过程、辨别因果关系和做出推断过程起了重要的作用。本文还通过叙事语篇的实证研究来考察图式理论的实用价值。研究发现，学生在接受以图式理论为指...