The Mediating Effect of Academic Self-efficacy between Goal Orientation and Academic Procrastination among Research-oriented University Students—— Xiamen University as an Example

摘要

大学生学业拖延已成为一种普遍现象，当前国内众多关于拖延的研究主要都是以大学本科生为研究对象，关于研究生的学业拖延研究屈指可数，关于研究生与本科生的学业拖延比较研究更是一片空白。国外有研究表明研究生学业拖延比本科生还严重，甚至影响到研究生如期毕业，可见研究生的学业拖延问题应当引起重视。已有研究表明，学业拖延、学业自我效能感、成就目标定向两两相关密切，但并没有研究探讨这三者之间的作用机制。本研究目的在于了解研究型大学本科生与研究生的学业拖延情况，并且深入探讨大学生学业拖延与学业自我效能感及成就目标定向之间的密切关系，为教育实践中减少大学生的学业拖延提供理论的依据和新的视角。本研究采取整群随机取样法...