面向21世纪日本本科课程改革对我国的启示

摘要

190年代以来中日两国分别对本国的本科课程进行了改革,尽管两国国情有很大差异,但是此次课程改革都面临的相同的国际环境和挑战,文章试图在介绍两国课程改革的基础上,找到日本的本科课程改革给我国的一些启示。