Dictionary Use and EFL Vocabulary Learning: An Empirical Research of English Majors’ Use of Bilingualized Dictionaries in China

摘要

英汉学习型双解词典一直深受国内高校英语学习者的喜爱，然而该类词典的使用却很少得到关注。本研究课题的目的是为了调查双解词典的使用情况及其对英语词汇习得的作用。笔者设计了四个独立又相互关联的具体研究，分别探讨以下四个研究重点： 1. 双解词典在日常英语学习中的总体使用情况，使用者的词典评价及需求； 2. 双解词典对阅读语境中词汇学习的使用效果； 3. 双解词典对句子语境中词汇学习的作用； 4. CALL语境下双解词典的查阅行为及其对词汇习得的影响。 此外，笔者还在这四个具体研究中融入以下研究内容： 5. 纸质双解词典和电子类双解词典的差异，包括对总体使用情况和评价的比较以及对词汇习得的...