Experimental Study of Audio-visual Teaching Method Used in Chinese Listening and Speaking Class

摘要

听、说、读、写是语言教学的组成部分。听是学生吸收语言信息的主要途 径，在语言教育领域中，培养学生的听力能力是至关重要的。听说课教学最终 目标是注重培养学生的语言听说能力，但是教学的基本情况却是更加注重语法 基础知识与阅读训练能力的培养，而忽视了听力能力的培养。语言教学的方法 随着学习目标与学生的需求而发展，来自法国的视听教学法(Audiovisual Method)给学生提供了适应语言实际环境及吸收语言信息的极大支持，能够有 助于充分培养学生的听力能力。随着技术时代的飞速发展，视听教学法采取直 观手段吸引学生的注意力，激发学生的兴趣，调动学生的积极性，从而发挥其 学习能力。 ...