A Study on the Relationship of Science and Engineering Majors’ EFL Learning Motivation and Their Language Proficiency in Jimei University

摘要

摘要 动机是决定学习者语言水平的一个关键因素之一。因此，在过去的几十年里，许多研究者已致力于学习动机在概念，类型划分和模式构建等方面的研究。在中国，之前的多数研究都集中在动机对英语成绩的促进作用和动机与其他影响英语成绩的因素的关系上。近来，一些学者开始了对动机内部结构的研究。通过发放调查问卷的方式，许多学者在大学本科生的动机类型归纳，动机与英语成绩的关系和影响中国大学生动机的主要因素方面也作了大量的研究。毫无疑问，这些努力都进一步促进了动机研究领域的发展。然而，仍有许多研究工作需要完善。到目前为止，几乎没有关于理工科大学生的外语学习动机和语言水平的相关关系实际研究。此外，在大学英语四、六...