从“管制”到“服务”———高等教育评估中政府职能的转变

摘要

当前高等教育评估中政府职能管制色彩较浓,由此产生了诸多困境。在高等教育评估中政府职能必须从管制转变为服务,这是创新评估制度的需要。为创新高等教育评估制度,需要进行如下考量:维护高等教育市场秩序;保障制度供给;培育和发展评估中介机构,调整评估目的;加强元评估。