从启蒙故事《迪克与简》看《最蓝的眼睛》中黑人群体的生存困境

摘要

在《最蓝的眼睛》中,托尼·莫里森将启蒙故事《迪克与简》以并置反复与碎片穿插的形式呈现在读者面前。本文通过分析这一叙事现象及其艺术效果,试图探讨白人文化镜像下黑人群体的生存困境。