当前研究生体制的若干问题--兼论信息与电子学科研究生教育的发展问题

摘要

目前, 我国硕士层次教育存在定位不明确的问题, 而且对学位的标准往往侧重的是学术水平。随着社会和高等教育自身的发展, 这种标准已变得有些不合时宜。研究生教育的发展和研究生培养的目标, 应是多样化的,即研究生的专业结构和课程设置应同社会经济结构、职业结构、人才需求结构的发展结合起来考虑, 而不应仅仅从纯科学探索、从学科自身发展的角度来考虑。我国的研究生培养模式已很难适应规模扩张、类型多样的研究生教育之现实, 为此必须调整和改革。在信息科学研究人才的培养上, 应当更加重视文理交叉、掌握知识的广博性与融通性, 信息与电子学科研究生教育仍将大有作为。