The Comparison of Internal Teaching Quality Assurance Systems in China and Spain: Based on the Case Study of Ocean University of China and University of Deusto

摘要

本文基于对中国海洋大学和西班牙第斯托大学的内部教学质量管理的比较研究,得出以下结论:两所高校的内部教学质量管理机制都深深扎根于对“高等教育质量“的理解中;中国海洋大学采取的管理思路是自上而下的质量评估与反馈,而西班牙第斯托大学更侧重于自下而上的质量控制与提升。存在其差异的根本原因是教育理念的问题:中国海洋大学偏向于国家需求论和教师中心观念,而西班牙第斯托大学偏向个人需求论和学生中心观念。