A Study on a Dynamic Model of Outside Classroom Language Learning in Target Language Environment—The Case of Japanese Students in China

摘要

来华留学生在目的语环境下的汉语学习是一种全天候的语言学习，包括课堂教学环境下和课外自然状态下的两种环境的学习活动，国内对外汉语教学界的研究在很大程度上忽视了第二种情况。本研究缘于来华留学生汉语学习所特有的语境优势，以课外语言学习为研究重点，旨在从一个新的视角揭示目的语环境下课外语言学习的复杂动态过程，从而拓展汉语作为第二语言学习研究的领域，也为对外汉语课堂内外互动机制的创设提供理论指导和实证依据。 本研究以动态系统理论（DST）和社会文化理论（SCT）为基础，从复杂动态的视角看待目的语环境下的课外语言学习，构建目的语环境下课外语言学习动态模式，对学习者系统、环境系统以及两者之间的互动进行了深...