Реалізація принципу наступності у вихованні дітей 6-7-го років життя (в умовах навчально-виховних комплексів 'школа – дитячий садок')

摘要

Стаття присвячена проблемі реалізації принципу наступності у вихованні культури поведінки у дітей 6-7-го років життя в умовах діяльності навчально-виховних комплексів “дошкільний навчальний заклад – загальноосвітній навчальний заклад”.