Застосування кейс-методу на заняттях з іноземної мовиudза професійним спрямуванням у процесі навчанняudстудентів технічних спеціальностей у ВТНЗud

摘要

У статті розглянуто теоретичні концепції використання кейс-методу як однієї із інтерактивнихudметодик навчання на практичних заняттях з іноземної мови за професійним спрямуванням у процесіudпідготовки студентів – майбутніх фахівців технічних спеціальностей у ВТНЗ України, а саме:udвизначено умови застосування інтерактивних методів навчання у професійній підготовці студентівudВТНЗ, обґрунтовано основні дидактичні умови та функції кейс-методу залежно від особливостейudпрофесійної підготовки студентів ВТНЗ. Також уточнено деякі елементи кейсу залежно від напрямуudпрофесійної підготовки, з’ясовано основний алгоритм процесу створення кейсу для студентів ВТНЗ.