Міждисциплінарний підхід у дослідженні проблем педагогічної інноватики

摘要

У статті розглянуто значимість й можливості міждисциплінарного підходу вudстановленні й розвитку педагогічної інноватики як наукової галузі й навчальноїudдисципліни. Міждисциплінарність визначається провідним принципом синтезу знаньudрізних наук у побудові теоретико-методологічних засад, розробці моделей і технологійudреалізації освітніх нововведень. Евристичні ресурси міждисциплінарного підходуudдозволяють розширити дослідницький потенціал педагогічної інноватики методологією йudметодами пізнання як гуманітарних так і природничих наук