Особливості виховання вірності в особистісних взаєминах студентів ВНЗ

摘要

У статті розглядається поняття "вірність", змістова структура вірності в сукупності когнітивного, емоційно-мотиваційного, практичного компонентів. Розкриваються особливості виховання цього інтегрального утворення в особистісних взаєминах студентів вищих навчальних закладів. Подано та проаналізовано експериментальні дані щодо розкриття студентами поняття "вірність" та визначено перспективи подальшого виховання вірності в особистісних взаєминах студентів.