Методичні рекомендації щодо використання британського досвіду підготовки вчителів-філологів до навчання дорослих у вітчизняній педагогічній практиці

摘要

У методичних рекомендаціях охарактеризовано особливості підготовки вчителів-філологів до навчання дорослих у системі неперервної освіти Великої Британії, виокремлено можливості використання британського досвіду у вітчизняній педагогічній теорії та практиці. Методичні рекомендації адресуються науковцям і практикам.