ТЕОРЕТИКО-ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ РОЛІ ВИКЛАДАЧА-НАСТАВНИКАudВ ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ БАКАЛАВРІВ ТЕХНІЧНОГО НАПРЯМКУudУ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ ТИПУ ''КОЛЕДЖ''

摘要

У статті розкрито питання формування основних аспектів підготовки бакалаврів технічного профілюudдо їх професійної діяльності та наведено основні етапи розробки теоретичної моделі цієї підготовки вudумовах коледжу. Розглянуто питання теоретико-педагогічної ролі викладача-наставника в процесіudфахової підготовки студентів вищих навчальних закладів І-ІІ рівня акредитації. Значну увагу приділеноudрозвитку особистісних якостей та соціально-педагогічному супроводу студентів, а саме процесуudреалізації креативного його потенціалу та ролі при цьому тьютора (викладача-наставника).