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机译:L2励志自身系统对韩国EFL大学和中学学生沟通愿意的作用
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机译:日本的英语课堂改革:日本大学EFL学生的焦虑和动机研究
机译:在社会机器人中使用自我确定理论来提高L2词学习的动力
机译:在大学英语写作写作中运用当代西方作文教学法:以某中国大学写作研讨会为例
机译:大学教师教学风格及其在中国EFL学习中的学生代理参与:自决理论与成就目标理论综合视角
机译:在日本EFL语境中验证自我决定理论:先天需求与动机之间的关系。背景:先天需求与动机之间的关系。