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Diseño e ilustración de infografías con personajes reconocidos en la ciudad de Cuenca para niños de 7 a 10 años

机译:昆卡市7至10岁儿童的图表和带有公认字符的信息图表的设计和插图

摘要

Este proyecto tiene como objetivo general revalorizar a cinco personajes destacadosde la ciudad de Cuenca que se destacaron en la historia en diferentes disciplinas, estopor medio de una infografía dirigida a estudiantes de 7 a 10 años de edad.En el presente trabajo se realizó el estudio de la importancia de conocer a la historiapor medio de la infografía como herramienta de aprendizaje en la escuela, obteniendocomo resultado final la creación de la misma. Para ello se hizo inicialmente un estudioteórico sobre su importancia, donde se resaltan los diferentes tipos de historia quehay, señalando cuál es la más propicia para el empleo de este en la docencia. Segundose hizo una investigación de la lectura de la ilustración, se observó las diferentesformas en las que el ilustrador puede comunicar por medio de la imagen, con lo que seejecutó una indagación breve en la ilustración infantil para conocer la forma máspropicia de ilustrar al público al que va dirigido. Luego se averiguó sobre la relevanciade usar la infografía como herramienta de enseñanza, y la manera que esto se vinculacon la ilustración, resultando una sola obra. Después se efectuó un estudio de cincopersonajes históricos célebres que se desarrollaron en la ciudad de Cuenca, y luego selocalizó los lugares actuales donde tiene algún enlace cada personaje. Para concluir serealiza una infografía con todos los conocimientos adquiridos en este proyecto, comoproducto final de lo ejecutado.
机译:该项目的总体目标是,通过针对7至10岁学生的信息图表,重估昆卡市在历史上在不同学科中脱颖而出的五个突出人物。通过信息图表了解历史作为学校学习工具的重要性,并最终获得其创建结果。为此,最初进行了关于其重要性的理论研究,其中突出显示了不同类型的历史,指出哪种历史最适合用于教学。在对插图进行调查之后,观察到插图画家可以通过图像进行交流的不同方式,在儿童插图中进行了简短的调查,以了解向公众展示最有利的方式。它的目标。然后发现了将信息图表用作教学工具的相关性,以及将其与插图联系起来的方式,从而完成了一项工作。然后研究了在昆卡市发展的五个著名的历史人物,然后确定了每个人物具有联系的当前位置。总而言之,将利用该项目中获得的所有知识作为最终执行结果的信息图。

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