An investigation of strategies to teach english as a foreign language to adult students from Cañar who speak kichwa as ther mother tongue

摘要

Esta investigación se ha realizado con los estudiantes Cañari hablantes de Kichwa que ingresan a las universidades de Cuenca y que presentan dificultades en su aprendizaje, especialmente en el Inglés como lengua extranjera. Se ha realizado una observación del grupo de estudio para determinar sus destrezas y dificultades con el fin de poder realizar un plan de estudios basado en inteligencias múltiples y en estrategias apropiadas para la enseñanza del inglés como lengua extranjera para estos estudiantes.