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Elaboración de materiales didácticos para la enseñanza de las consonantes en shuar a los estudiantes de segundo año de educación básica / Uchi jimiara uwiniam unuimiainia chichachu jintiatsar imiatkin iisar jintiatin najanma”

机译:为基础教育二年级的学生制作了用于教学的声母的教学材料/ Uchi jimiara uwiniam unuimiainia chichachu jintiatsar imiatkin iisar jintiatin najanma”

摘要

El presente trabajo consiste en la elaboración de material didáctico para la enseñanza de las consonantes de la lengua Shuar, para segundo año de Educación General Básica de Educación Intercultural Bilingüe de la NacionalidadShuar; asimismo, contiene temas referentes a la Fonología y fonética de la lengua, acompañados con ejemplos de pequeñas lecturas de fonemas, silabas y palabras.La importancia de este tema, radica en el aprendizaje de las 13 consonantes de la lengua shuar, para fortalecer las habilidades lingüísticas de los estudiantes y mejorar la comunicación en el ámbito familiar, social y educativo del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe. El trabajo práctico se realizó en el aula con los estudiantes del segundo nivel, docentes y padres de familia, del Centro Educativo Comunitario Vicente Anda Aguirre del cantón Morona, parroquia Sevilla Don Bosco, de la comunidad shuar San Luis de Inimkis.Con este trabajo se pretende apoyar al rescate del valor que tiene la lengua materna para la cultura Shuar, la misma, que ha sido fortalecida desde los contenidos teóricos bibliográficos y la práctica en el aula; además, con este trabajo se trata de lograr a concientizar a los padres de familia para que apoyen a sus hijos a que aprendan y usen debidamente su lengua en los diferentes contextos; asimismo, encomiendo a la juventud profesional shuar que deben seguir investigando y aportando para la nacionalidad shuar, y así evitar que no se quede en las reliquias de la historia nacional
机译:目前的工作包括为Shu尔族语的跨文化双语教育基础普通教育第二年精心制作用于the尔语辅音教学的教学材料;它还包含与语言的语音学和语音有关的主题,并附有简短的音素,音节和单词朗读示例,该主题的重要性在于学习Shuar语言的13个辅音,以增强技能语言的学生,并在双语跨文化教育系统的家庭,社会和教育领域改善交流。实际工作是在课堂上与来自塞维利亚唐博斯科教区塞维利亚顿博斯科教区莫罗纳州的维森特·安达·阿吉尔雷社区教育中心的二年级学生,老师和父母一起进行的,来自舒阿尔社区圣路易斯·伊尼姆基斯。其目的是支持拯救母语对树立文化的价值,书目文化的价值已从书目理论内容和课堂实践中得到加强。此外,这项工作旨在提高父母的认识,以便他们支持子女在不同情况下正确学习和使用其语言;同样,我赞扬专业的Shuar青年,他们必须继续进行调查并为Shuar国籍做出贡献,从而避免他们不留在国家历史遗迹中。

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