La creatividad musical como influencia en el incremento de la autoestima en jóvenes de 15 y 25 años de la ciudad de Cuenca

摘要

Esta tesis tiene como objetivo brindar a los jóvenes e instructores musicales una guía pedagógica de enseñanza musical que utiliza la creatividad musical como el eje principal para incrementar la autoestima de jóvenes entre 15 y 25 años en la ciudad de Cuenca, mejorando así su calidad de vida, su relación con la sociedad y consigo mismos. Esta guía pedagógica se realizó por medio de una investigación profunda con ejercicios prácticos que fueron aplicados con los jóvenes, se determina que la etapa de la juventud es un momento de la vida crucial ya que los jóvenes se encuentran más sensibles, vulnerables; al momento de inculcar la creatividad artística el joven se siente más libre y puede expresarse naturalmente.